名前 | まそい | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
得意科目は英語です。タイのカセサート大学に
半年間の留学を経験した後、奨学金を受け現在 もイギリスのケント大学にて1年間の留学をし ています。 もともと勉強は得意ではないため、勉強が出来 ない人の気持ちがわかります。なぜわからない のかがわかります。 塾での講師経験があり、教えることは上手いと 言われることが多いです。性格はかなり砕けて いる感じですのでどなたとでも仲良くなれると 思います。 |
ID | 36106 |
在籍(卒業)大学 | 就実大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市南区 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 岡山市南区 , |
最寄り駅 | 西川原就実駅 岡山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平成三十年六月以降ならいつでも |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 福浜中学校 |
出身高校 | 岡山県立芳泉高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年04月09日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
塾での講師時代に実践していた方法ですが、小休憩を多く挟むことにしていました。そもそも人間というのは集中力が続くのは一時間ほどのようです。それが自分の不得意科目の勉強ともなると子どもだけでなく大人ですら集中するのは難しいです。少ない単位の問題を集中して正確に解いてもらうために小休憩で息抜きをして貰います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは小さな単位から。毎日、10個の英単語を覚える(覚えようとする)くらいのことから始めて貰います。
いきなり長時間の強制はかえって勉強嫌いなどを悪化することになると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の世界を広げるためだと伝えます。学校の勉強だけが勉強ではないと伝えます。
英語が出来ない人は、世界中にたくさんある文献、アニメ、漫画、その他のいろいろなことを日本語に翻訳されたものだけしか知ることができません。 残念ながら正直現在の教育システムでは学校での勉強はテストや入学試験をパスすること以外に目的を見せてくれるものではありません。 しかし、知識があり、それを使うことができれば世界が広がります。 さらに現実的に言えば、この世の中を動かしている人たちは頭がいい。そうなりたいなら勉強は必要だと言います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をする時に勉強をすることが目的になっては続きません。英語を学ぶ時に英語が話せれば17.5億人の人とコミュニケーションが取れ、彼らに付随する文化に触れることができる。大海を知るために勉強は最も効率的な手段であるだけです。勉強をすることが一番楽なんです。 |
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