名前 | よしだ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
東京大学を卒業し、現在は東京大学大学院に
在学しています。 学習塾enaで集団指導歴が3年になります。家 庭教師としては小学生2人、中学生1人、高 校生1人の指導経験があります。 受験生の2人はそれぞれ第一志望のお茶ノ水 女子大学付属中学校と開成高校に合格されま した。 理系科目と英語を中心に、中学受験、 高校受 験、大学受験(理系)に対応できます。 ご希望のレベルに合わせた各教科の補習、特 訓の他、全教科を総合的にフォローさせてい ただきます。 受験生には即効力を重視して、点数を取るた めの学習方法を採用し、そうでない生徒には 自分で考える力を重視した学習で成績アップ させています。生徒に合った丁寧な指導をし ていきます。 みなさまの明るい未来のため精一杯お手伝い させて頂きます。 指導教科一覧 ・小学 算数、理科、英語 ・中学 数学、理科、英語 ・高校 数学、物理、化学、英語 ご質問・相談等ございましたら、お気軽にご 連絡ください。 |
ID | 36031 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川口市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , 川口市 , 蕨市 , |
最寄り駅 | 蕨 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18:00~21:00 土曜9:00~15:00 日曜9:00~21:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 栄東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年04月05日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その生徒にあったオーダーメイドの学習で最速の成績アップができる点が家庭教師最大の強みだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
変化を与え続けることです。教科を変える、面白い話をする、テストをするなど方法はたくさんあります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
学校から帰ったらまず宿題をやるなど毎日決まったことをすることが重要です。小さなことでも、癖になれば自然と勉強する習慣が身に付きます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずその生徒の憧れや夢を聞きます。夢はなくても、どんな子供でもこうなりたいという理想はあるはずです。それに対して勉強の意味を一緒に考えます。人によっては「勉強できるとモテる!」、「〇〇校にいけたらかっこいい」などと言うのも効果的です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の味方であり続けることです。生徒の身に立って同じことを考え、認め、一緒にがんばることが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
情報が溢れる現代社会で、自信を持って自分の考えを持てることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は高校受験で第一志望に合格できませんでした。敗因は気持ちだけが空回りし、勉強するべき対象と方法を冷静に考えることができなかったと考えています。その失敗を生かし、大学受験では合格することができました。この失敗をもっと多くの人にも伝えたいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校:開成高校
大学:東京大学 ともに私の第一志望であった学校であり、受験対策を熟知しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
いまの自分以上になれる
と自分に言い聞かせてきたことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介手数料などをを省くことができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人事を尽くす」です
努力は必ずしも報われません。 しかし、自分の納得のいく努力をすれば、必ず自分にはずかしくない生き方ができると思います |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一番いいのは好きになることですが、それはなかなか難しいことです。
私は、まず得意教科を伸ばすことがヒントになると思います。成績が伸びる喜びを知り、学ぶことに興味を持てば苦手科目を克服するきっかけになるはずです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績アップしたときの喜びや、その勉強に興味を持ち、面白さを知ったときの喜びに触れると、やったよかったと思えます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解いてみれば、わからないところがわかります。全然わからないならもっと簡単な問題から始めましょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒様の明るい未来のため、お手伝いさせてください。
安心して、おまかせ下さい! |
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