名前 | ゆうた | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
[自分の性格]:
明るく、優しい温和な雰囲気の人だと友達に は言われます。 話がべらぼうにうまいわけではありません が、誠実に真面目にどんな人とも対等に接す ることを大切にしています。 [自己PR]: 中学受験、大学受験時共に、私はそれほど優 秀な学生ではありませんでした。 ただ自分のあきらめない心で努力を積み重ね て、必死に授業と周りの優秀な仲間に食らい ついて合格を手にした思い出があります。 誰しも最初から優秀ではありません。私自身 苦しい時期を何度も経験しましたので、精神 的な面から生徒さんの支えとなれるようなあ ったかい指導を心掛けたいと思います。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 35997 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区上池台 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市港北区 , 川崎市 , |
最寄り駅 | 東急池上線 長原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 火~金の19時以降、土日応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 麻布中学校 |
出身高校 | 麻布高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中学校・高等学校教諭一種免許(理科)を保
有しています。 中学受験、大学受験(理系、物理化学選択) 経験者ですので、全般的に指導できます。 TOEICスコアは815点です。 個別指導塾ユリウスで1年半の指導経験があり ます。担当の中学受験生2人を第1志望に合格 させました。 また教員免許を取得しておりますので、教育 実習や学校の授業で積んだ経験を活かして、 解法テクニックではなく、応用力がつくよう な基礎の考え方から丁寧に教えられると思い ます。 |
登録年月日 | 2018年04月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキを切ったときの絵をイメージして解きま
す。ケーキを7等分したときの3切れということ になります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強の仕方の違いです。
解法テクニックを受け身で教わるのが塾。 自分の頭で能動的に生み出させるように工夫す るのが家庭教師だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
むやみに勉強しろ、といっても集中してるふり
をしているだけで実際頭には全く入ってきませ ん。 今日学校であったことなどの入りやすい話から はじめ、頭をすっきりさせてから勉強に入りま す。 また人間誰しも長時間集中し続けるのは不可能 です。適宜休憩を入れます。 メリハリが1番大事です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初から大きな目標を立ててもその大きさに委
縮してしまうだけです。 小目標をたくさん立てて(例えばテストで○○ 点を目指す、基本問題は少なくともすべて解け るようにするなど)小さな達成感を積み重ねな がら徐々に成長することが肝心です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
誰だって最初は勉強なんかしたくない。
でも将来自分のやりたいことができた時、好き な人ができた時、自分やその人のために何かし たいと思ったときに、勉強しとけばよかったと 後悔しないために今のうちに自分の将来の準備 をしておくのが勉強なんだと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束は守る
嘘はつかない メリハリをつける 礼儀を忘れない |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択肢が広がる。いろんな優秀な人たち
と出会える。尊敬される。 いいことばかりです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗はそれほど経験していませんが、大
学に入ってから研究をし始めて、勉強をどんな にしていても結果が出なければ何の意味も持た ないという、理不尽で辛いことを多く経験して います。 やればやるだけ結果が出る受験勉強というもの のありがたさとやりやすさは将来思い返してか ら出ないと実感できないかもしれません。 私も実際当時はしんどくて辛くて何度も逃げた いと思いました。 ただそのつらい時期を乗り越えたからこその今 の自分があると思っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一緒に頑張る仲間がそばにいることが一番のモ
チベーションでした。 1人ではつぶれてしまうような重圧にも、仲間 と一緒ならきっと乗り越えられます。 私も生徒さんにとってそんな存在であれるよう 精進します。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Where there's a will, there's a way.
「精神一到何事か成らざらん」 つまり「為せば成る」。 高校の時からのモットーです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
逃げているだけです。
まだ始まってもいません。 分からないのではなく、きっと知ろうともして いないのです。 |
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