名前 | つばさ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
北海道薬科大学に通う春から大学2年生
の者です! 薬剤師になるために勉強 しています!! 大学では高校から続けてきたバドミント ンをしています。 高校は札幌西高校出身なので中学までの 内容であればある程度教えられると思い ます。 大学ではよく勉強を友達に教えているの で人に勉強を教えるということに関して は得意だと思っています。 わからないところがわかるようになる喜 びを知ってもらい勉強の楽しさを知って もらえれば良いなと思っています。 |
ID | 35877 |
在籍(卒業)大学 | 北海道薬科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市中央区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , |
最寄り駅 | 円山公園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の16時〜23時 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 札幌市立向陵中学校 |
出身高校 | 北海道札幌西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
学校ではよく人に勉強などを教えていま
すがまだ家庭教師などの仕事をしたこと がないので少し不安はありますがよろし くお願いします! |
登録年月日 | 2018年03月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
リンゴが7個ありそれを3人で分けようと
すると1人なんか当たるかというように ものや人など例を出して教えてあげよう と思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は個別指導でなければ多くの人に対し
て1人の先生しかおらずあまり1人の生徒 に時間をかけることはできませんが家庭 教師はマンツーマンでの指導であるため 1人の生徒に多くの時間をかけて教える ことができます! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強をする際に目標を立てその目標を達
成したら休憩しまた目標を立てさせまた 休憩といった長い時間ではなく短時間集 中させ効率の良い勉強を心がけること |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
時間を決めて毎日机でペンを握ることで
す。最初は短い時間からはじめて次第に 伸ばしていけばいいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は将来自分がどのような仕事をした
いのかという選択肢を広げるための手段 であるという考えを僕は持っています。 勉強には教養科目と専門科目があり高校 までは主に教養科目を習います。その教 養科目ができて初めて大学で自分がした い勉強ができるようになるため、自分が したい勉強をするために高校までの勉強 はとても大事である。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないこと。
生徒との約束を守ること。 生徒を一番に考えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
札幌西高校に合格したことです。
西高校での学校生活はとても有意義なも のであり、西高校では多くの友人を作る ことができた。西高校は制服がなく、校 風も自由なものでありとても楽しいもの であった。この西高校で過ごせた時間こ れは自分が勉強をがんばり合格したこと で得たものなのでこれが自分の勉強して きてよかったと思うことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗というものは高校1年生、2年生の時
にもっと勉強しとけばよかったというこ とです。ぼくは北海道大学の薬学部に行 きたいと思っていたので、北海道大学を 受けたのですが残念ながら合格できず、 北海道薬科大学に入学しました。この受 験の失敗は自分の考えの甘さにあり、自 分は3年生から勉強すればどうにかなる だろうと思ってましたがどうにかはなら ずやはり日々の積み重ねが大事だという ことに気づかされました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
中学生の頃はただ単純に西高校に行きた
いという思いが強く勉強しており、高校 の時は自分は将来の夢が決まっていたの でそれに向かって勉強していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒のご家庭としっかりお話をさせてい
ただけるところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉ですか。好きな言葉はミスチ
ルの歌の歌詞で高ければ高い壁の方が登 った時気持ちいいもんなっていうのがあ って目標は高い方が達成感も素晴らしい ものだよってことを教えてくれているの で好きです |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を好きになることです。
人は誰しも嫌いなものをやろうとは思い ません。 例えば暗記が苦手という人がいたとしま す。ものを覚えるというものは印象付け ることによって覚えやすくなるものであ ると思います。例えば語呂合わせなどが そのいい例だと思います。だから印象に 残るような覚え方を教えるのがポイント だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分のコミュニケーション力を伸ばすこ
とです。薬剤師は将来多くの人とお話を させていただく人なのでそのための経験 だと思ってやります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どうしたら理解できるのかを自分の中で
考え、わかりやすいように色々と具体例 をだして根気強くわかるまで教えます! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
前の文でも言っていますが、自分は学校
では人に教えていますがまだ家庭教師と いうものをやったことがありません。で すから生徒ともに自らも家庭教師として の能力を向上させていこうと思っていま す。自分はあまり怒られるのが好きでは ないので怒ったりもしません!根気よく 教えます!!よろしくお願いします! |
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