名前 | ひなこ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
人と接するのが好きで、人とうちとける
のが得意です。その性格を生かして、指 導させていただく生徒さんとうちとけ、 信頼関係を築いていけるよう努力したい と思います。また、小さい子も好きなの で小学生のお子さんの宿題のサポートな ども大歓迎です。 |
ID | 35867 |
在籍(卒業)大学 | 大分大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 由布市挾間町 |
指導可能都道府県 | 大分 |
指導可能地域 | 大分市 , 別府市 , 由布市 , |
最寄り駅 | 賀来駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 水曜日以外の平日の17時半以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年05月21日 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に自分の進みたい道を明確にで
きなかったため、一度他の大学の他の学 部に入学して医学部を受けなおしたこと です。 何をするにもはっきりとした目標を持っ て取り組むのとそうではないのとでは、 成果が格段に違うと思うので、勉強に限 らず何かをするときははっきりと自分の 目標を定めて取り組むべきだということ を感じました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはどこに原因があるのかを見つける
。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績が上がった時には何物に
も代えがたい喜びを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的な重要問題を出題して解いてもら
います。そして生徒さんが解けなかった 問題を1つ1つ、何が足りなかったから 解けなかったのかを一緒に考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は現在は医学部に通っており理系なの
ですが、もともと国語や英語などの文系 科目の方が得意でした。ですから、国語 や英語の指導は苦手な方にも得意な方に もしっかり対応させていただきます。逆 に理系科目、特に数学は昔から苦手で、 受験生時代もずっと苦手な数学を克服し ようと努力を続けてきました。そんな中 で気づいたことは、私も含めて数学が苦 手な人は苦手だという意識が先行して、 思考することを無意識のうちに放棄して しまっているということでした。数学が 得意な人は問題を解くための思考の道す じが出来上がっていて、意識せずとも毎 回その思考経路をたどり「次に考えるべ きことは何なのか」を考えることの繰り 返しで答えにたどり着きます。しかし数 学が苦手な人は、その思考の道すじが確 立できていないがために、考えろと言わ れても何を考えればいいのかがわからな い、という状態なのだと思います。苦手 な生徒さんの気持ちやなぜ解けないのか など、私自身が数学が苦手だったからこ そ分かることがあると思います。数学の 考える道すじを一からつくっていくとこ ろから、じっくり指導させていただきた いと思います。もちろん、その他の理系 科目、化学や生物も丁寧に教えさせてい ただきます。よろしくお願いいたします 。 |
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