名前 | きゅん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
今年の3月まで、塾講師と家庭教師を
していました。今年担当した生徒の実 績は、立川高校、小金井北高校、慶応 志木高校、早稲田実業高校、大阪大学 外国語学部、慶応義塾大学文学部、と 非常に良い結果を残してくれました。 私自身は、中央大学法学部のほか、慶 應義塾大学経済学部、早稲田大学法学 部等にも合格しています。 中学~大学受験の指導、中高生の学校 補修が可能です。特に私は、中高1, 2年生時の勉強を受験への自力がつく 時期として非常に重要視しているの で、その時期の生徒の指導にはかなり 自信があります。もちろん小学生や受 験生の指導も全力で行います。 私は、大学受験をしたときに予備校に は行かず自分一人で勉強をしていまし た。なので、自分は今何をすべきでど のように学習していくか、という分析 力・計画性を培うことができました。 これは、生徒さんの学力向上にも非常 に有効であると考えています。 私は、誰とでも気兼ねなく話せる、明 るく優しい性格です。また、今年で2 0歳ということで生徒さんと歳が近い ので、生徒さんが変に緊張せず楽しめ る授業をすることができます。 |
ID | 35811 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学法学部法律学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 朝霞市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 目黒区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 立川市 , 武蔵野市 , 府中市 , 小金井市 , 小平市 , 国分寺市 , 稲城市 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , ふじみ野市 , |
最寄り駅 | 北朝霞 朝霞台 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 土日出勤可能、その他要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立栄東中学校 |
出身高校 | 私立栄東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 交通費補助をお願いします。 |
登録年月日 | 2018年03月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と家庭教師の最大の違いは、生徒一人
あたりに見られる時間です。塾では、生 徒一人に重点を置いて指導することがで きませんが、一方家庭教師はそれが可能 です。自分が伝えられることをできるだ け多く吸収してもらいたいと思い、私は 今年の3月で塾講師を退職しました。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ストップウォッチを使用して、ダラダラ
問題を解くのではなく集中して学習をし てもらいます。例えば、20分で2ペー ジ終わらせよう、と小刻みに設定するこ とで、生徒さんの集中力を高めていきま す。生徒さん自身の改善ではなく、生徒 さんの学習方法を改善すれば、長時間勉 強を続けることも可能になっていきま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強する時間を決めて、毎日その時間は
必ず勉強すると良いです。最初の1週間 はかなり辛いですが、ルーティーンにな れば自然と勉強の習慣が身についていき ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
HUNTER×HUNTERという漫画で、主人公の
ゴンがやりたいことを見つけられないキ ルアを旅に誘うときに、「俺は親父を探 す旅を、キルアはやりたいことを探す旅 をしに行こうよ!」と言っていました。 これを勉強に置き換えると、将来自分が やりたいことを見つけるために勉強する のだということができます。実際私も勉 強の目的を持っていませんでしたが、こ のゴン君の言葉を聞いて真面目に勉強を し、今では弁護士になりたいという大き な夢を持っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
親しみやすい教師を目指していきます
が、友達関係にはならないように、厳し い面も見せていきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
とにかく今後の自分の糧になります。私
は、大学で司法試験合格を目指して勉強 していますが、その際に大学受験で得た 計画力が非常に役立っています。しっか り勉強をすれば、科目それ自体の知識を 得る以上に、勉強を通して得られる作業 の効率性、集中力、精神力といった大き な経験値がきっと将来に生きると思いま す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早慶の受験対策は、私自身経験したこと
もあり、非常に自信があります。実際 に、法学部中心にしか受験しませんでし たが、普段の学習で早慶の全学部の問題 を使って何度も演習をしていたので、出 題傾向や時間配分などのコツは大方理解 しています。慶応の小論文添削も塾講師 の頃に数多く取り扱いました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1日の中で勉強の場所を変えてみると気
分転換出来ておすすめです(朝から昼は図 書館、夕方は喫茶店、夜は自宅で勉強す る等)。 また、歌詞のない音楽(クラシック・ゲー ムBGM等)を聴くのも集中力が上がってお すすめできます! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
第三者の介入が無い分、責任感もありま
すが、なにより生徒一人に向き合える時 間が増えて色々なアドバイスができると 思います。また、少し早めに授業を始め たり、30分授業を延長できたり、時間 や日程の調整を気軽にできるのも個人契 約の利点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
高校の担任が言っていた、克己心です。
受験 も結局は自分自身との戦いなので、自分 に打ち克つ大切さはとても共感でき、こ の言葉を気に入っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
出来ない部分とその理由を分析し、ひた
すら反復することが大切だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
せっかく自分が受験で得た勉強のコツ
を、次の受験生にも伝えないともったい ない!と思って、勉強を教えています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず理解できていると申告している部分
の初歩の初歩から確認していきつまずい ている原因を探します。私見ではありま すが、できると思っている部分をそもそ も理解しきれていない状態が生徒さんに 多く、それが分からないところが分から ない原因になっていると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ここまでご覧いただきありがとうござい
ます。 私は生徒さんの学力向上に尽力します。 また、ちょっとした相談や悩みでも気軽 に言えるような頼れる存在になるよう努 めますので、ご縁があればよろしくお願 いします! |
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