名前 | ひろと | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私は1年浪人して一橋大学に合格しまし
た。現役のときも勉強量には自信があり ましたが全落ちしました。しかし、この 1年間自分を見つめ直したことで一橋大 学や慶應大学に合格することができまし た。人より苦労し、自分もあまり勉強が 得意ではなかったので、わかりやすく教 えることができると思います。 是非、一緒に合格や目標を掴みましょう ! |
ID | 35791 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 練馬区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 中野区 , 杉並区 , 練馬区 , 立川市 , 小金井市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 光が丘駅 石神井公園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 練馬区立八坂中学校 |
出身高校 | 私立栄東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
勉強だけでなく、自分が多くの人に支え
られ、応援されてることを実感させるこ とができたら、うれしいです。 |
登録年月日 | 2018年03月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
こういうタイプはセンスというより慣れが重要なので、具体的に紙7枚を3人でわかるということを実践してみたり、慣れるまで似たような問題を繰り返し行う。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の時間の融通が利きやすい。
塾よりも1人の生徒に集中できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味や楽しみがないから集中できないので、休み休みやったり、楽しみを設けたりしたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり、勉強をたくさんするのではなく、毎日5分でもいいので勉強する習慣を無理やり最初はつけるべきです。連絡を取りながら面倒をみたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げるためとよく言われます。たしかにそれは正しいと自分も思いますし、そのために勉強する人もいるでしょう。しかし、そンな未来ことを理由として頑張れる人はそうはいません。自分も無理です。理由は今の自分にとってのことで、自分が人からよく思われたいとか、人より勉強できるようになりたいとか、夢に向かって勉強したいからとかなどほんのちょっとの願望を叶えるためだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
何よりも自分が大切にしてることは笑顔です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
その過程で得た努力の大切さ、仲間、夢
。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
もともと一橋大学志望ではなかった現役時に全落ちしたことです。しかし、そのおかげで自分は浪人して一橋大学に合格しました。学んだことは睡眠の大切さと仲間、受験する意味を知ることです。これらによって、自分は合格を掴みました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
一橋大学
受験期間最もこの対策に割いたから 慶應大学経済学部商学部 現役時から多くの問題を解いたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達をとても大切にしました。受験は多くの人に支えてもらっているといっても、孤独な時間が多いです。それゆえ、同じ境遇の仲間と日々鼓舞しあって受験を乗り越えました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より親密になれる。
一層の責任感をもてる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
全ての行いに意味をもて |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の復習を繰り返し行う。
苦手だからこそより一層一問一問に意味を持つことが大切。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分自身も受験で多くの人に支えられ、応援され、そのことがとても力になったので、自分も少しでも他の受験生の力になりたいと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないことがわからないということは基礎を疎かにしているということです。これは浪人して自分が実感したことであり、難しい問題だけやっていてもいい成績を残すことはできません。それゆえ、基礎からもう一回復習を行います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
叶えたい目標を実現するために精一杯サ
ポートするので、ぜひ、一緒に叶えまし ょう! |
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