名前 | もーりー | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
中学受験も経験しているからこそのアプ
ローチ、大手予備校での勉強を経験した からこそのアプローチもできます。 中学から6年間、週7回部活を行い、忙し い中勉強していたので、部活生の勉強と 部活の両立のアドバイスもできます。 |
ID | 35770 |
在籍(卒業)大学 | 久留米大学医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 久留米市東櫛原町 |
指導可能都道府県 | 福岡 佐賀 |
指導可能地域 | 久留米市 , 鳥栖市 , |
最寄り駅 | 西鉄東櫛原駅 JR久留米駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 土の終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岡山白陵中学校 |
出身高校 | 岡山白陵高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年03月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の個別性に対応して指導することができます。また、大勢を相手にする塾よりも、生徒一人一人の弱点も把握できるので、有効な指導ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無闇に怒らないこと。
勉強に興味を持たせることが大切。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
日割りの少量の宿題を課すことで、週割りの場合よりこまめに勉強する習慣が付きます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒の学校行事や家族などの都合に柔軟
に対応できる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を好きになること。
好きな科目は自然とある程度の成績がとれます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで自分が教わった豊富な知識を還元すること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、何がわからないかをアウトプットさせることでその一つ一つについてアプローチする。 |
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