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ようよう先生の詳細情報

名前	ようよう	年齢	33歳	性別	女性
		医療系総合大学に入学してから、看護師として働く現在まで、5年程家庭教師を続けてきました。塾講師をした時期もありましたが、同じ生徒と1 対1でしっかり向き合いたいと思ってから、ずっと家庭教師をしています。中学生、高校生を指導してきましたが、勉強以外にも多感な時期であったこと、勉強が苦手な子を教えることが多かったことから、学校の話や家庭の話も相談に乗りながら、どちらかというと堅い雰囲気の授業ではなく、雑談を交えながら、勉強が楽しいと思えるような授業をしてきました。進学校ではありませんが、全員志望校に合格し、昨年は看護学校に入学できた生徒もいます！私は、バスケット、写真部、アカペラ、バンドなどの部活や趣味に全力を注いできた経験や、ボウリング、カラオケ、スペイン語など趣味が幅広いため、生徒の色んな夢や友人との話を聞くことが大好きです。そのため、授業をしなくなった生徒でも、今でも一緒にご飯にいったり買い物にいったりします（笑）仕事をしながらの授業となるため、時間や曜日は要相談ですが、ご家庭の希望にできるだけそえるように決めさせていただきます。苦手意識をなくしたい！勉強する習慣をつけてほしい！など困っていることに応えられるような楽しい授業をしたいと思っています！

ID	35613
在籍（卒業）大学	北海道医療大学卒業
職業	社会人
都道府県	北海道
住所	札幌市中央区
指導可能都道府県	北海道北海道
指導可能地域
最寄り駅	市電中央図書館前
指導可能科目	【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物
指導可能日時	シフト制のため、要相談です。
希望時給	2000円～
出身中学校
出身高校	札幌旭丘高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2018年03月02日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾では、決められた科目でテキストや時間を守っ
てすすめていくことが多く、その日の生徒の要望
や困っていることに対応できないことも多いで
す。また先生と生徒の都合によっては授業の度先
生が変わるなど統一した関わりが行えないことも
多いです。
その点家庭教師では、生徒の知りたい、困ったと
いう気持ちにあわせて授業を進めていくことがで
き、得意科目を伸ばし、苦手科目を克服できる機
会が多いです。また、同じ先生が統一して関わる
ため、やり方にブレが生じず、信頼関係も構築す
ることができ、生徒が気軽に相談できるようにな
ることも大きな違いであると思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

楽しいと思えることを授業にとりいれる。
集中が続かないことに怒るのではなく、集中する
時間を短時間に設定して、休憩をはさむ。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

まず机にむかう機会を作るため短時間でできるこ
とから少しずつ宿題に取り入れていき、徐々に時
間をのばしていく。
達成感が得られるように、授業をおこなってい
く。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

生徒が将来なりたい姿や人生の目標など、未来の
漠然としたイメージと、目先の夢と、やりたいこ
とについて話をきく。
そこから勉強がどう関わってくるかを実感できる
ように話し合ってみる。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

話をきくことだけではなく、その日の表情やしぐ
さから、気持ちを読み取って、変化に気付けるこ
と。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

勉強は楽しくやるもの！一生懸命やれば結果はつ
いてきます。自分がやりたいと思えることに一生
懸命取り組めるように、なりたいと思える姿に近
づけるように、協力させてほしいです。
よろしくお願いします‼

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