| 名前 | ゆーーすけ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
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このにちは。閲覧ありがとうございます
。 自分は理系を得意とする大学生です。 受験をしたばかりであり、また、一年間 の指導経験を持つため、指導には慣れて います。 運動やゲームが好きです！一緒に頑張っ てたのしく成績をあげましょう！ 難関校はもちろん、何一つわからなくて も基礎から丁寧に教えます! |
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| ID | 35303 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京理科大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市高津区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 荒川区 , 葛飾区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
| 最寄り駅 | 溝の口 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 火〜金 18時30〜23時 土曜日曜 一日中 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 神奈川私立桐蔭学園中学校 |
| 出身高校 | 神奈川私立桐蔭学園高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2018年02月17日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のみかんを1人3個ずつ取ってもいい
よ！ ○○○/○○○/○ 二つの組ができて一つ余ったね！ だから2あまり1だよ！ |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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融通が効くかどうか、また一人一人に似
合ったスタイルで授業ができる！ |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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なるべく読んで見て！や、簡単な問題を 答えさせるようにする！ |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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無理のない程度に少しずつ簡単な宿題を 出して行って増やしていく |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来、自分の可能性を増やすために勉強
する。 勉強すればするほどたくさんやりたいこ とも見えてくる！ |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の嫌なことはしないし、お互いが気 持ちのいい環境で勉強する！！ |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分はやりたい仕事があり、そこにでき
るだけ近い勉強ができる！ |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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勉強をしなさすぎて中学の時学年（1000
人）の中で最下位を取ってしまったが、 基礎からきちんと教えていけば（もらえ ば）ちゃんといい大学にもいける！ |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東京理科大学、MARCH
なぜなら自分は東京理科大学の過去問を 全学科7年分全て解いたので、誰よりも 研究をしてるし MARCHもとても研究をしたのでどのよ うな傾向だとかきちんと言える。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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毎日勉強の時間をつけて、自己満足をあ げる。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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まずは金銭面。そして日程の融通。 さらには生徒と親しく接せれるので仲良 く勉強ができる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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最後にはきちんとやった人が得をする。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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一番最初の最初の根底の基礎から分かる
まで何度も繰り返しやっていく。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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やはり生徒の成績が上がるのが時給なん
かよりも一番嬉しい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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では、一番初めの方から順番にやって行 こう！ 復習にもなるしわからないものもわかる ようになる！ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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一緒に楽しく、長いスパンや短期集中で
も良いがやって行こう！ これから勉強が嫌になることもあるかも しれないけど、できるだけ楽しませる！ ！！ |
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