名前 | しおり | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
特に英語と社会科を得意とします。生徒
様の得意と不得意を見極め、一人一人に 合った指導方法で着実に成長していきま しょう。学校の授業の予習復習やテスト 対策、基礎的な勉強方法などを中心にご 指導させて頂きます。 |
ID | 35296 |
在籍(卒業)大学 | 聖心女子大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 港区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市泉区 , |
最寄り駅 | 相鉄線 緑園都市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・木の16:00〜 土の13:00〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 聖心女子学院中等科 |
出身高校 | 聖心女子学院高等科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年01月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは6÷3や8÷4など割り切れる割り算をいくつか解いてもらう。そして割り算の式の答えを分数にできること、割り切れる割り算の場合はその分数を約分し整数にできることを教える。その要領で7÷3も解けることを教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の場合は一人一人の苦手や不得意な点を、その生徒の性格や要領に合わせた形で克服できるよに指導できるが、塾は教師に対する生徒数が家庭教師よりも増えるため生徒が授業についてこようという意欲がないと生徒自身の苦手を克服できない。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を解く際には一度に多くの量を解かせるのではなく、10問程度に分割して解かせて答え合わせを繰り返す。また指導時間が長い場合には休憩を挟むなどして授業の中にメリハリを持たせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、次の授業までにやっておくべき課題を課し1日にどれくらいやらなくてはいけないのかというスケジュールを一緒に立てる。課題は授業の復習内容や次回の予習が含まれていることを理解させる。慣れてきたら課題を課しながら生徒自身で課題をこなすスケジュールを立てさせる。また、自身で課題以外に補足としてやる勉強もするように促す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強している内容が直接的に現在の生活や将来に繋がらないとしても、様々な分野を学ぶことで自身の得意不得意を知ったら自分の興味関心がある事柄に気づいたりして自分の可能性や選択肢を増やすことができるのだと説明する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒にどれだけ親身になれるかという点。勉強方法や課題を押し付けるのではなく生徒の立場に立って一緒に学び成長していく姿勢をもつこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の好きな科目も苦手や嫌いな科目も勉強することで自分の関心のあることや得意なことを理解し自分が将来に向かってどう進んでいけば良いのかをより明確に考えることができた。また世の中で起こる出来事をより深く理解することごできた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
what doesn't kill you makes you stronger |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分がなぜ苦手なのかをテストや解き終えた練習問題から分析する。そしてその苦手を克服するために必要な勉強は何なのかを考え取り組む。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が自分自身の成長を実感してくれる瞬間。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
より多くの問題を解いてその中でわからない問題をピックアップしそれらの共通点を分析する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
好きな科目や得意な分野だけではなく勉
強には苦手であったり嫌いな科目もあり ますが、苦手を一つずつクリアしていき 結果に繋げることで少しでも勉強を頑張 る楽しさを感じてもらえればと思います 。 |
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