名前 | ささがわ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
自分は個別指導塾でバイトを始めて3年 目です。 指導経験には自信があります。 そして、自宅浪人で偏差値を20上げまし た。センター試験の数学1Aを満点取るこ とができました。なので、勉強法につい ての知識は自信があります。 精一杯指導しますのでよろしくお願いし ます。 |
ID | 35114 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 中野区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , |
最寄り駅 | 上中里 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、金の18:00〜終電 土の7:00〜12:00 日は終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 東京成徳大学中学高等学校 |
出身高校 | 東京成徳大学中学高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年01月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずわかりやすくりんごや物を使った例で答えは2あまり1と理解させます。
その後掛け算の逆の演算を行なっていることを納得させて、理解を深めます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、指導内容がカリキュラムとして組まれています。生徒がそれに沿って理解していけば成績は上がる仕組みになっています。しかしこれは、ついていけない生徒は置き去りになると言うことを意味します。
家庭教師は個人とのやりとりなので、必ず生徒のレベルに合わせて指導を行うことができます。これが大きな違いです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かないのは指導する側も同じです。数時間も続けて指導することは大変なので、雑談もところどころ交えて息抜きをします。生徒との交流も兼ねられます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1分でもいいので課題を設ける。簡単な内容からでも、自分が課題を進められた事に対する達成感を味わってもらい、少しずつ量を増やして行く。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それは、学校だけではなく、どの世代の人もやりたくないことに対してはそう思うこと。 みんな何の為にやるのか分からないといってやらない理由を探していること。 役に立つ、立たないでやりたくない理由を探すのは間違っていることを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
学校と違い、先生が必ずしも上に立つ必要はないと思います。 友達感覚で、対等な立場に立って指導が行えたらなと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
個別指導塾のバイトで、いろいろな生徒に分かりやすいと言われた時。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代に勉強法が分からず大学に全て不合格になってしまったこと。
ここから、「勉強法の勉強をすること」を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
センター試験数学対策
誘導が理解できれば8割は硬く、自分自身も数学1Aは満点を取れたため |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
参考書にレベルを振り分けて、どんどん難しいものを攻略していこうという気持ちがあった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
手続きがスムーズなので教師生徒双方にメリットがあると感じた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
7回繰り返せば暗記はできる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく一通りやってみること。脳みそを酷使して理解するように踏ん張ってみること。
自分が考えるに、苦手科目も得意科目も勉強法は変わりありません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分がどのように勉強を教えるか考える事がとても楽しいから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ならば、全てやるべし |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強に近道はありません。
どんなに人類の文明が発達しようと、ペンと紙を使って1人で勉強するというスタイルは今も変わりありません。 しかし、時間をかければ良いというわけではありません。 同じ1時間でも密度が濃い1時間と薄い1時間があります。 もちろん僕の指導は濃い1時間です。 ですが、勉強は自分でやるもの。自分自身の勉強で濃い1時間を過ごせるようになれば、もう怖いものはありません。一生役に立つでしょう。 |
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