名前 | じゅんいち | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。大阪大学人間科学部3回生
のじゅんいちです。僕は中高ともに公立 に通っていました。 中学時代は定期テストの勉強を完璧にす ること を目標に、毎回定期テストで総合9割を 取って いました。高校受験は公立トップ の奈良高校に入りましたが、大学受験で は1度目に大阪大学人間科学部を失敗し 、1年間駿台で浪人した後に合格 することが出来ました。 僕自身難解なことをすぐに理解できる方 ではなく、人よりも低いレベルからじっ くりと考えて積み上げていくタイプだと 思っています。ですので、難しいことを 易しく説明することは得意です。 小学校の普段の勉強や宿題、中学高校の 定期テスト対策、高校受験、大学受験な ど自分の経験を活かしながら、勉強その ものはもちろん勉強法や気分転換の仕方 などたくさんの事を教えられると思いま す。一緒にがんばりましょう!! |
ID | 35111 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学人間科学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市豊川 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 箕面市 , 門真市 , |
最寄り駅 | モノレール豊川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 大学の授業の時間割によって、指導開始時間が変わります。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 奈良県上牧町立上牧中学校 |
出身高校 | 奈良県立奈良高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2018年10月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
鉛筆を7本用意し、3つに実際に分けて
みてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の集団授業では一人一人の生徒の
性格や学習状況に合った指導は難しいと 思います。自分(家庭教師)にとっての生 徒が一人であればきめ細かい指導が可能 です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に勉強させるのではなく、こまめな
休憩をとり効率を上げてあげること。楽 しい指導を心がけること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を明確にすること。自分のやる気が
起こらなかった時の対策を伝えること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すれば自分の知らないことが知れる
し、考えることも多くなる。いろんな視 点を持てて、世界が広がる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
無理強いをしないこと。嫌々やらせるの
ではなくやる気を出させてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をする上でテスト勉強の効率を考え
たりするので、自分で色々と考える力が つくこと。大学に入り、様々な価値観の 人に出会えたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1度目の大学受験失敗。
過信は禁物、継続は力なり。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
強いて挙げるなら
公立高校受験とセンター試験、大阪大学 二次試験です。 自分が直接経験したことなので。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格したあとにしたいことをたくさん考
える。 休憩をこまめにとる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者にお金を払わなくて良いので授業料
が安い! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
夢は逃げない、逃げるのはいつも自分だ
。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
1度基礎の基礎まで戻り、分からないと
ころを一つ一つ潰していく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからないところがわかってもらえた時
の喜び。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
軽くテストをしてチェックする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は分かったときが1番楽しいです!
一緒にがんばりましょう。 |
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