名前 | こば | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、閲覧いただきありがとう
ございます。 私の経歴としましては、群馬南中から高 崎高校に前期入試で合格、群馬大学医学 科に現役で一般入試で合格しました。 中学時代は特に勉強熱心という訳でなく 、塾の勉強をただなんとなくこなしてい ただけでした。しかし中3夏に部活を引 退して以来勉強に打ち込み、その中で群 馬県の高校入試の傾向、対策を知り、実 行してきました。この間に様々な挫折が あったことは言うまでもありません。 しかし、本番までに高崎高校合格が妥当 なレベルまで学力を伸ばすことが出来ま した。高校受験を控えた生徒さん、まだ まだ高校受験まで時間がある生徒さん、 それぞれに対しての適切な学習法、指導 法を熟知しています。それは自身の高校 受験の経験から来る、確固たるものです 。また、普段の塾での指導経験を通して 、どのようなレベルの生徒さんに対して でも適切な指導を行うことができます。 自分の価値観の押し付けに留まらない、 幅広い指導をすることができます。 したがって、現時点での生徒さんの学力 に応じて、そして志望校に応じて、指導 をしていこうと思っています。 また、大学受験については高校合格後、 3年間きっちりと勉強し続けてきたため 、高校3年間を通して群大医学科の合格 圏に居続けることができました。主に理 系科目と英語の指導になりますが、必要 であれば国語と地理についても指導する ことができます。こちらの二教科につい てはセンターレベル(目安としてはセンタ ー8割)の指導になります。補習レベルか ら、大学受験レベルまで幅広く対応した 指導を行っていきます。 特に英語については高崎高校の学年順位 で大抵1桁、時には1位になるようなこと もあり、得意科目でした。単語・文法・読 解の3つを軸とした、どんな形式の問題 にも対応出来る学力、学習理論を持って います。 私の一番のセールスポイントは、群馬で の高校入試対策を熟知していることです 。中学生という、勉強をあまり好きにな れないような時期の生徒さんにも、志望 校に合格できるようにモチベーションを 上げつつ、指導していきます。よろしく お願いします。 |
ID | 34955 |
在籍(卒業)大学 | 群馬大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 群馬県 |
住所 | 高崎市 |
指導可能都道府県 | 群馬 |
指導可能地域 | 前橋市 , 高崎市 , 桐生市 , 伊勢崎市 , 太田市 , 沼田市 , 館林市 , 渋川市 , 藤岡市 , 富岡市 , 安中市 , みどり市 , 榛東村 , 吉岡町 , 上野村 , 神流町 , 下仁田町 , 南牧村 , 甘楽町 , 中之条町 , 長野原町 , 嬬恋村 , 草津町 , 六合村 , 高山村 , 東吾妻町 , 片品村 , 川場村 , 昭和村 , みなかみ町 , 玉村町 , 板倉町 , 明和町 , 千代田町 , 大泉町 , 邑楽町 , |
最寄り駅 | 井野駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火水金土の18:00以降で要相談、日は終日可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 群馬南中 |
出身高校 | 高崎高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
部活動や塾のバイトの日程の考慮の上、
指導日を設定していただけたら幸いです 。 |
登録年月日 | 2018年03月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算は足し算引き算を応用したものな
ので、足し算引き算を利用した計算から 教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導者と生徒の距離だと思います。家庭
教師の方が距離が近い分、細かいニュア ンスなどを伝えやすく、また、生徒さん の様子も把握しやすいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を解けるようになってもらって、自
信をつけてもらうことで集中力も向上し ますから、まず簡単な問題をできるよう になってもらうことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な問題をできるようになることで、
問題が解けることの楽しさを味わっても らいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私たちら気づかないうちに、勉強による
恩恵をたくさん受けてます。今まで勉強 を一切してこなかったら、今頃かなり不 便な生活を強いられている思います。そ うならないように、最低限学校の勉強は やらないといけないです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
問題が解けるようになっている、という
ことを実感してもらうこと。尚且つ、こ の人は自分のことを熱心に考えて指導し てくれている、と感じてもらえるような 熱意を持つこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
論理的に物事を考えられるようになった
。学問は何かの手段であると思われがち ですが、学問を学ぶことでその過程で論 理的な思考を養うことができます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
学力的な不安から、東京大学の受験を諦
めたこと。本番まで残りの期間がまだあ るにも関わらず、客観的な判断ができず 、弱気になってしまった。今までの自分 の実力を正確に把握して、そこから目標 までの差をしっかりと認識することの大 切さを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
県内の高校なら大概自信を持って指導で
きますが、特に自分の受験した高崎高校 、農大二高、商大附の対策については、 自分の経験をより濃く反映できると思い ます。実績のある大手の進学塾で3年間 しっかりと対策してきました。 大学受験では、やはり自分が受験した、 群馬大学の受験指導が一番自信がありま す。群馬大学は他学部と共通の問題が多 いからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
趣味である卓球をすること。模擬試験が
終わった日に限って、ご褒美としてやっ ていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間業者の存在によって、その中間業者
が指示した通りの指導を強いられること があります。個人契約では、真の意味で 、個別な指導を行うことができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
成せばなる成さねば成らぬ何事も |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず簡単な問題を解けるようになること
。解けるようになれば、楽しくなってき て、好循環がうまれます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがテストで良い点数を取ったり
、志望校に合格した時の喜びは時給を超 える喜びがあると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが目に見えるようにま
ず問題を解いてみて、出来なかったとこ ろから潰していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まずは楽しく勉強できるように頑張りま
しょう!楽しければ段々と成績も上がっ てきます。そのためのお手伝いができれ ばいいな、と思ってます。 |
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