名前 | Hiro | 年齢 | 64歳 | 性別 | 男性 |
長年大阪の私立高校で現役の教師をしていま
す。専門は生物で、医学部への合格実績もあ ります。また、塾での指導経験もあるので、 中学生なら英数理を中心に五教科に対応して 受験指導ができます。 進路指導のプロなので、各種相談に応じるこ とができます。 |
ID | 34907 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 島本町 , |
最寄り駅 | JR岸辺 阪急 南千里 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月水木の17:00~23:00、土の9:00~15:00、日の9:00~15:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 豊中市立第五中学校 |
出身高校 | 大阪府立池田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | プロの指導ができます。 |
登録年月日 | 2017年12月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最終的な責任を自ら負うか否か。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
気分転換を上手く取り入れて変化をつける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何のために勉強をしなければならないのかを一緒に考えていこう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に対する理解と共感。悩みを共有し、方向性を一緒に見つける。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が吸収した様々な知識・視点・考え方を他者に分けていけること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験なら京大までは可能。
理由は、私がプロだから。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
稽古照今(古を稽がみて今を照らす) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず、慣れることです。ほとんどの場合、食わず嫌い又は導入でのトラウマが原因で苦手科目になっています。
そして、少しでも面白い部分を発見できるようにしていけばいいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が新しい世界観を入手したと確信できた歓びを共感できること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところと分からないところの境界線を探ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張りましょう! |
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