名前 | 容子 | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
女子小学生・女子中学生の6年間にわたる指導
経験があります。生徒様に合わせ、優しく丁寧 に寄り添って勉強いたします。 文学部国文学専攻卒業のため、文章を書くのが 得意です。読書感想文やレポートの書き方指 導、作文代行も承ります。 ピアノ、書道、水泳、テニス、茶華道の経験も あるため、実技教科の悩みやテスト対策もお受 けします。 まずはメールにてご相談ください。よろしくお 願いいたします。 |
ID | 34591 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 渋谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , |
最寄り駅 | JR山手線 渋谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文) |
指導可能日時 | 平日の昼間も可能です。月曜火曜水曜夕方と日曜午前以外全て可能です。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 静岡大学教育学部附属静岡中学校 |
出身高校 | 東京学芸大学附属静岡高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
資格は普通自動車免許、日商簿記検定2級、秘
書検定2級、裏千家茶道講師です。 平日の午前中も伺えます。 |
登録年月日 | 2017年10月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つの○を紙に書き、3つずつ囲むと、囲みが2つできて、1つ○が余ります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、確立した指導方法があるが、その塾のペースでどんどん進んでしまいます。
家庭教師は、その生徒様の理解度に合わせて進むことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少しでもできたら褒めます。
飽きたら、他の教科や他の分野に移動します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
たった1問でもいいから、毎日やることです。赤丸をつけ、やれたという自負を持たせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
・勉強しないと、将来の可能性が狭まってしまいます。
・テストで良い点数を取り、先生や親に褒められたら嬉しいでしょう。 ・単純に、知ることは楽しいと感じられてきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様の話を、遮らず、しっかり傾聴すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
旅行先でその場所の歴史の名残を見つけられること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は、中高のテニス部の活動で足首を痛めたこと。
学んだことは、いくら良いことでも、やりすぎは体に毒だということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京学芸大学附属高等学校
慶應義塾女子高等学校 両者とも合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
タイマーをセットして、タイマーが鳴るまではとりあえず集中して頑張ろうという方法。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭も教師も、時間の融通がきく。
マージンがない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
寛容
うつわ(容)のひろい(寛い)子になれという意味で命名されたからです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からやること。
とても簡単な問題をたくさんやること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様やご両親にありがとうと伝えられる時、役に立てたことがとても嬉しいからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは簡単な問題を出してみます。
それもわからなそうなら、一段階下の問題を教えます。 それでもだめなら、さらに基礎に戻ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
はじめまして。容子と申します。
勉強はつらいこともあるし、できたらうれしくな りますよね。 私は生徒様のペースを見計らいつつ、褒め、やる 気を出していただけるよう、心がけています。 まずは構えずに、今なさっている勉強の範囲から 参りましょう。 よろしくお願いいたします。 |
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