名前 | けーぞー | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
所属:上智大学理工学部情報理工学科4年
経験:家庭教師4年目、指導済生徒6人、 全員目標達成 趣味:ソフトテニス、テニス、スキー、ス ノーボード、ゲーム、漫画など 出身:秋田 |
ID | 34564 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 小金井市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 大島町 , 千代田区 , 三宅島三宅村 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 三宅島三宅村 , |
最寄り駅 | 武蔵小金井 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・火・土・日の全時間帯、水・木・金の19:00~23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 秋田市立御所野学院中学校 |
出身高校 | 秋田県立秋田南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
効率の良い指導を心掛けています。
効率の良い勉強法は何より、勉強への抵 抗をなくして勉強の癖を付けることです 。 勉強への苦手意識をもつ、勉強したくな いという方から元々やる気はあるがさら に効率的に学力を伸ばしたい方は是非御 一報ください! |
登録年月日 | 2017年10月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3という式の意味=7個のリンゴから3
個のリンゴを何セット取ることが出来る か?と指導します。 難しいようならば消しゴムなどの実態の ある例で分かりやすく教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾の先生より近い距離から指
導することが出来るので、より生徒に合 った指導方法を選ぶことが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に長時間勉強をするのではなく、短
い時間の勉強から初めて段々と勉強時間 を伸ばしたり、嫌いな教科の間に好きな 教科を挟むなどの工夫を行ったりして集 中力の改善を試みます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日1分だけやることから始めます。
1分だけと思って勉強に取り組むことで 勉強のハードルを下げさせることが出来 ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をする意味は選択肢を広げることだ
と指導します。 実際に自分が勉強してて良かったと思っ た理由やエピソードなどを交えて話しま す。 やりたいことや将来の夢が決まっている 生徒なら無理に勉強をせずにその方向へ 向かい続けてほしいですが、もしそうで なかったり将来へ不安を感じていたりす るのであれば、選択肢が増えることは有 益です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のたわいない雑談や会話です。
どのような場合でも人間関係において大 切なことは相手のことを知ることです。 会話をすることで相手への理解が少しず つ深まります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の選択肢が増えたことです。
具体的に将来やりたいことを常に模索し てはいましたがなかなか一つに定まりま せんでした。 勉強をしてきたことである程度の将来の 選択肢の幅が広がり優柔不断な自分でも 将来に希望を持つことが出来ました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は受験で第一志望に落ちたこ
とです。 その経験から、失敗は人を強くすること を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
横浜国立大学、上智大学、GMARCHな
ど 理由は合格経験があるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した自分を思い描くことです。
すなわち妄想です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
講師側も生徒側も、金銭面のメリットが
あると思います。 マージンがないので講師は多く時給を貰 え、生徒は少ない金額で指導を受けられ ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
辛い時に泣くやつは3流、歯を食いしば
るやつは2流。 1流は辛い時こそ笑う。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目も分野がいくつか分かれている
と思うので、苦手科目の中に得意分野を 作ることです。 一つ得意になれば、科目ごと得意になっ ていくことができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が合格した時、目標達成した時がど
んな時よりも最高の気分です! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところを把握するのは講師の
仕事です。 一緒に勉強を克服していきましょう! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最高効率の指導をあなたに! |
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