名前 | キャマ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
塾講師を2年半経験し、いまでも塾講師を
続けており、受験の指導と経験には自信 があります。また、家庭教師を三件経験 しており、生徒と一対一の指導にも自信 があります。 高校まで、野球部のキャプテンをしてお り、明るくコツコツと性格です! よろしくお願いいたします! |
ID | 34306 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市港区三先 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 朝潮橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 火曜日、金曜日、土日のどの時間帯でも可能。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 港南中学校 |
出身高校 | 大手前高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年09月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
三をひとかたまりと考え、7このりんごをかいて、3個のところでしきりをかきます。図示しながらの説明です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
完全に一対一の個別指導なので生徒のスケジュールを完全に把握でき、その子のペースで勉強することができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリ。会話するところはとことん会話し、勉強するところはしっかり勉強する。あとは、達成できる目標をたてることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一時間ごとに区切られたスケジュールを一週間ごとで立てさせ、達成させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生きるために必要なこと。
大学にいかないと良いとこに就職できない。 自分が思っている以上に働くのは大変で、お金稼ぐのはしんどい。将来少しでも楽になるように今勉強するしかない。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分が言ったことはすべて成し遂げることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
まわりの友達のレベルが高いこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校一、二年生で勉強しなかったこと。
そのせいで第一志望におちてしまった。 勉強や仕事もそうですが、コツコツやることが一番だと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学。大阪市立大学。同志社大学。
自分が受験するときに対策したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかくスケジュールをたて、勉強の全体像をはっきりさせることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通さなくてよいという便利さです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
有言実行。
どんなことでもまずやってみる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目の問題を解いたときの気持ちよさを感じさせる。あとはその科目を一問ずつ完全理解させる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が言ったことをやってくれて、それで成績が上がるとモチベーションになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順をおって分からないことを書き並べていって、一番根底にある分からないところから指導していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
明るく、元気よく接していきます!
指導方針はスケジュールと目標をしっか りたて、コツコツと勉強して行く流れで す!一緒に合格掴み取ろう! |
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