| 名前 | やす | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
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中学生になると、そろそろ大人への階段を上
り始めます。そうなると将来の職業も考えて いく必要があります。今の不安定な時代、自 分の適性に合った職業に就くことは一生を左 右する重要なことです。自分の将来の進路を 早めに決めておくことは、２０代になって将 来の進路を決める人より断然有利になりま す。私の指導法は、個々の生徒さんの将来の 夢から逆算した、モチベーションをしっかり 保てる勉強法を教えることです。このモチベ ーション勉強法さえ覚えれば、その子の一生 の財産になります。小手先の受験テクニック ではなく、社会の荒波に出ても使える生涯学 習の勉強法をぜひ私とともに身につけて、自 分の人生の主人公になれるように楽しんで学 んでいきましょう。ちなみに、私はアメリカ に３年間留学していました。海外留学などに 興味のある方はどうぞ何なりとお申し付けく ださい。ご相談にお乗りいたします。 |
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| ID | 34262 |
| 在籍（卒業）大学 | （旧帝国大学）北海道大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 栃木県 |
| 住所 | 宇都宮市豊郷台 |
| 指導可能都道府県 | 栃木 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | ＪＲ宇都宮駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
| 指導可能日時 | 平日は火、木の早い時間、土日は終日可能です |
| 希望時給 | 1700円～ |
| 出身中学校 | 私立作新学院中等部 |
| 出身高校 | 栃木県立宇都宮高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
お月謝の方は最初の１か月は１７００円で、そ
の後の２か月目からは、２０００円とさせてい ただきます。なにとぞご理解のほどよろしくお 願いいたします。 |
| 登録年月日 | 2017年09月25日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 一応、無理数、整数などの数学用語はお教えいたしますが、難しい数学用語を覚えても成績ＵＰにはつながりません。数学は半分暗記科目、半分思考科目です。この場合は、分数という概念を覚えてもらい、その概念を使いこなせるようにするのが効率的な理解の仕方だと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師は一人ひとりの生徒に寄り添い、学校の悩み（人間関係、進路など）に真摯に耳を傾けカウンセラーのような役割が要求されると思います。まずは、生徒の人間性を十分に把握し、それを尊重したうえで、初めて勉強が進むと思います。塾は、個別の生徒の個人的な悩みなどには時間の都合上乗れません。それを踏まえると、家庭教師の方が、真に生徒の理解者となり、将来の夢へ向かって導いて差し上げるという役割があり、大多数を相手にする塾の講師とは一線を画すのかなと思っております。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| まずは、勉強の習慣をつけることです。また勉強を楽しむことです。ゲームをするより勉強をする方が楽しければ、自然と集中力もついてきます。それをサポートするのが家庭教師の役割だと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは、将来の夢を持ちましょう。自分の興味のある職業から逆算する勉強法は、小手先の受験テクニックではなく、真の生涯学習が身に付き生徒の一生ものの財産になります。勉強の習慣はモチベーションさえコントロールしてあげれば、いくらでも習慣づけることはできます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 質問４でもお答えしましたが、まず生徒の将来の夢、職業、進路から逆算して勉強することです。そうすれば主体的に勉強に取り組む姿勢が身につきます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の悩みを傾聴するカウンセラーの役割に徹することです。親御さんには相談しにくい話題でも、相談に乗ること。真摯に生徒に向き合うこと。これが大切だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 勉強の習慣が身についたことです。この不安定な時代、一生涯勉強です。一度勉強の面白さを覚えれば、一生涯の財産になります。今でも私は仕事の他に、空き時間を見つけては勉強を楽しんでおります。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 相談できる相手を見つけられなかったことです。勉強のこと、人間関係のこと、全部一人で抱え込んでいました。信頼できる相談相手を見つけ、甘えることも大事だと学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 中学受験では、栃木県立宇都宮高等学校です。栃木県立宇都宮女子高等学校も同じです。生徒自身のモチベーションを上げる勉強法をお教えすることが出来るからです。モチベーション勉強法さえ身につければ、当たり前のように偏差値は上がっていきます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 将来の夢を持つことです。そのために逆算をして進路を選びました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介業者が入らないことで、余分な料金が発生しないことです。あとは、最後まで生徒の人生に責任を持つことができる契約だと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 好きこそものの上手なれ。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まずは、なぜ苦手なのかを明確にすることです。その後、勉強法を改善して、成績を上げることが出来れば、自然と好きな科目に変わっていきます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒の無限の可能性を引き出すお手伝いができることです。私にとって、これほどやりがいのある仕事はないと思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一つずつ丁寧に話し合いを重ね、生徒の混乱した頭を整理することです。そして、どこまでなら分かるのかをはっきりとさせ、そこから一歩ずつゆっくりでいいので、スタートすることです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
まずは、将来の夢を持ちましょう。好きなこ
と、興味のあることから職業を選び取ること で、自然と勉強へのモチベーションもＵＰしま す。自分の人生の主役になれるように、楽しく 勉強していきましょう。 |
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