名前 | はやち | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
大学2回生です。大学では法律を勉強していま
す。高校では全寮制だったということもあり、 下級生等に対して学習指導をする機会があり ました。対応可能科目は英語現代文日本史で す。高校では合唱をしていたので、歌を聞くこ とや歌うことは大好きです!家庭教師経験は無 いので至らぬ部分もあるかとは思いますが、生 徒さんに寄り添いながら学習することが出来た ら良いなと考えています。 |
ID | 34178 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 今出川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・土・日の12~22時 火・水・木・金の19~22時 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | 播磨町立播磨中学校 |
出身高校 | 私立自由ヶ丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
※大学受験の際に使用した科目の関係上により
指導対応可能科目は国英日本史のみです。 |
登録年月日 | 2017年09月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
講師が指導方法を囚われないこと |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけて指導をする |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
計画的に勉強することを教えたいです |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自身の人生感や視点が広まったこと |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校に合格した時を想像してました
模試の結果を見て一喜一憂してました(あまり 良くないことですが) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
大器晩成という言葉が好きです |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
しつこく挑戦することだと思います |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と人との触れ合いやコミュニケーション。
生徒さんに対する奉仕の気持ち等 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どの部分が分かっていないのかを正確に分析し
分かっていない部分から何回も勉強し直す |
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