名前 | 純 | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
名古屋大学在籍中です。
一番成績が上がるのは、指導中ではなく 、自習中です。ですので、指導時に勉強 法なども織り交ぜてお話ししたいと思っ ています。本当にこれが大事です。 塾講師と家庭教師を実際にしています。 |
ID | 34119 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 可児市桜ヶ丘 |
指導可能都道府県 | 岐阜 愛知 |
指導可能地域 | 多治見市 , 可児市 , 名古屋市千種区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市昭和区 , 春日井市 , |
最寄り駅 | 多治見駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 木 17:00~19:00 土 9:00~22:00 日 20:00~23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 可児市立東可児中学校 |
出身高校 | 岐阜県立多治見北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年09月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
わり算は、振り分けると考えれば、簡単に整理できると思います。7人を3人グループに振り分ける。そうすれば、2チームと2人余るはずです。
理屈では、そうですが最終的には、頭の中で瞬時に判断できないと、これからに活きません。ですので、繰り返し練習することが一番大切です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、自分がいつも勉強できる部屋でできるので自分の家で勉強できる習慣が身につくのが一番大きいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少し他愛のない話も大切です。ずっと勉強は、疲れてしまい、逆に脳のパフォーマンスが落ち、かえって非効率な勉強になってしまいます。しかし、1時間も集中できない場合は黄色信号です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自ら勉強しない人は、自分に危機感がないからです。ですので、勉強しないとどうなってしまうのか危機感を植えさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自らの投資と答えます。
確かに、勉強できるからお金が稼げる、社会的に優位な立場に立てる、幸せになれるとは限らないです。ですが、勉強することで、そういった可能性、確率を上げることができます。そのためにするのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
他愛のない話をすることが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りから褒められる時に、本当にして来てよかったなと思いました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験に成功して、満足して、勉強を放棄したことです。高3から、必死になって勉強した時に本当に後悔しました。
そこから、自分の今の状況に満足せずに、日々成長することを学びました。大学生になってから、その失敗を活かして、生活できています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋大学(文系)です。 高1から、志望校は変わらず名古屋大学で、高3の時に過去問20年分は解き、解法や傾向など精通しています。 どんな質問にも答えられる自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達との会話です。
本当に友人には助けられました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
低料金で、曜日変更や時間変更も融通がきくことだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
深く後悔し、死ぬほど学者すれば、夢は叶うと思う。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目を作ることです。
苦手科目は、精神的にも嫌います。得意科目があるだけで、心の余裕ができ、苦手科目も引っ張っていってくれます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
塾講師や家庭教師を実際にしていますが、実際に成績が上がった時に、親御さんやお子さんから本当に感謝されることです。あの瞬間が一番何よりも嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それは、基本がまずできていません。 できるところまで戻って基礎力を磨きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学受験、高校受験、大学受験と様々な
ステージがあると思います。ぜひ、努力 しましょう。終わった後、後悔すること は絶対にありません。 お子さんのやる気を引き出す自信はあり ます。ぜひ一緒に頑張りましょう!! |
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