名前 | まーぼー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
小学生の時は生徒会長を務め、水泳部で
活動しながら名進研に通いながら常に10 0番以内を保ち、千人超のテストで1位を 2度とり、頻繁に一桁の順位を取ってい ました。第一志望校であった東海中学校 に無事合格し、中学校では剣道部に所属 し、総合順位が1年では11位、2年では4 位、3年では7位でした。高校では2年で も3年でもA群で勉強に励んでいましたが センター試験でマークミスをしてしまっ たことで、河合塾での浪人を経験しまし た。ンター試験でマークミスをしてしま ったことで、河合塾での浪人を経験しま した。浪人の予備校は河合塾を選び、SU PER ONE WEXで一年間やり直して無事 、名古屋市立大学医学部に合格できまし た。 現在、塾講師と家庭教師の両方を行なっ ています。どうか私にあなたの力になら せてください。ご依頼、お待ちしていま す。また今年度、持っていた児童が無事 第一志望であった愛知中学に合格しまし た。 塾の講師は4年間やっております。 |
ID | 34097 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市瑞穂区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 八事 総合リハビリセンター |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月から金の17時以降 土日の9時以降 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東海中学校 |
出身高校 | 東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
大学受験に関してはみんなが入るような
塾についての情報など知っているので塾 選びに関してもお力になれると思います 。中学受験に関しては難関中学への受験 のノウハウを理解しており、現在も一人 小学生の家庭教師をしているのでお力に なれると思います。 |
登録年月日 | 2021年02月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3人で均等に分けようとし
たら何個余るかなと聞く。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子の、その子ための、家庭教師によ
る授業を展開することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の続く時間を計り、その時間でま
ずできることを行なっていき、その時間 を少しずつ増やす努力をしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
しっかりとオンとオフを分けて遊びと勉
強の両立を図らせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の夢を実現させたり、自分自
身の可能性を広げるためにするんだよと 言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が何が苦手で何が得意なのかを理解
して、家庭教師にしかできないその生徒 のための授業を展開すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に入れ、夢であった医師になる道
にのれたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
センター試験でマークミスをしたこと。
これから自分がミスしていないと思わず 、ミスをしてるんじゃないかと思って見 直しをすべきという事。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東海中学校です。自分が危なげなく合格
でき、それがめんみつな計画のもとで成 し得た事で、それを伝えることができる から。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の好きな音楽を聴いて、モチベーシ
ョンをあげたり、逆に落ち着いた曲を聴 くことで焦る気持ちをクールダウンさせ たりしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
嫌なら嫌、とはっきり直接言い合うこと
ができ、お互い探り合う必要がなくなる から。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
気持ちの切り替えをしっかりする。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思っているとなかぬか頭に入っ
て来ませんので、そのような気持ちなし で合格したいという気持ちをしっかり持 って、これを身につけると思うことが大 事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
合格したり、成績が上がった時、また分
からなかった問題がわかった時に見せる 生徒の笑顔を見たいから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もっとも根底にあるところから総復習し
てどこから分からなくなってしまったの かを一緒になって見つける。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
目的は人それぞれ違うと思いますが、み
んなが成績を上げたいという気持ちに変 わりはないと思います。僕はその力にな りたいです。色々な相談にものります。 一緒になって成績を上げて、自分の夢や 目標に向かって頑張りましょう! |
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