名前 | だいき | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
奈良県立医科大学の医学科、現在6回生
です。 自分自身成績の伸び悩んだ時期があ り、どうやったら効率よく勉強が進むか を考えてきました。勉強はただ闇雲にや れば良いというわけではありません。生 徒1人1人に最適な勉強スタイルがある ので、それをいち早く見つけ伝授しま す。 家庭教師の経験だけでなく、個別塾や 大手予備校のチューター経験もあり、幅 広い学力の生徒を見てきました。勉強面 はもちろん、生徒様がやる気が出るよう に生活面や精神面でもバックアップでき ると思います。 中学・高校・大学とずっと部活を続け ており、スポーツは大好きです。スポー ツには戦略があり、相手に対して有効な プレーをすることが勝利につながりま す。勉強に関しても、志望校の過去問対 策を如何に重点的に行うかで点数は大き く変わってきます。私が、家庭教師をさ せていただく場合は、生徒様が目指す志 望校の問題を私自身も解き、分析するよ うにしています。生徒様がやる気を維持 できるよう優しく明るく指導します。 【いままでの指導経験/合格実績】 小学5年生(奈良学園志望) 小学6年生 (東大寺学園合格) 小学6年生 (西大和学園合格)new 小学6年生 (大阪星光学院合格)new 中学3年生(奈良高校合格) 高校3年生 (大阪教育大学志望) 高校3年生(奈良県立医科大学合格) 高校3年生(三重大学医学部合格) 高校3年生 (東京工業大学合格)new など10名ほど指導経験があります。 今年度も最難関の中学、大学に合格した という嬉しいご報告を既にいただいてお ります。 |
ID | 34033 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 奈良県生駒郡斑鳩町 |
指導可能都道府県 | 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 橿原市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 田原本町 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 大阪市天王寺区 , 八尾市 , 柏原市 , |
最寄り駅 | 王寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 時間要相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 西大和学園中学校 |
出身高校 | 西大和学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
【小学生の生徒様へ】僕は中学受験の
時、浜学園に通っていました。小学生の うちは高校生とは異なり、塾で習ったこ とを一人で全て理解するのはとても難し いと思います。だからこそ僕のノウハウ を生かし1から丁寧に、かつ、勉強が楽 しくなるように教えます。 【中学生の生徒様へ】中学生はなかなか 勉強する習慣がないのではと思います。 ただ勉強を教えるのではなく、勉強習慣 を身に付けられるよう指導します。高校 受験対策だけでなく学校の補習なども指 導可能です。現在、中高一貫校にて個別 指導を行なっているので、中学生高校生 にどのようにアプローチしていけばいい のかよく把握出来ています。 【高校生の生徒様へ】大学受験を突破す るためには、思考力だけでなく暗記も必 要です。なぜそうなるのかという理論か ら公式、定義を解説し深い思考力を養え るよう、指導します。教科書レベルの基 礎力養成から難関大学受験まで幅広く指 導可能です。 【いままでの指導経験/合格実績】 小学5年生(奈良学園志望) 小学6年生 (東大寺学園合格) 小学6年生 (西大和学園合格)new 小学6年生 (大阪星光学院合格)new 中学3年生(奈良高校合格) 高校3年生 (大阪教育大学志望) 高校3年生(奈良県立医科大学合格) 高校3年生(三重大学医学部合格) 高校3年生 (東京工業大学合格)new など10名ほど指導経験があります。 【時給】指導地域、学年によって多少異 なります。 指導時間は90分では、生徒様の成績を伸 ばすことを考えると不十分であるため、2 時間以上とさせていただいています。 【一般的な家庭教師との違い】 ・必要であれば、毎授業指導レポートを 書かせていただいています。一目で生徒 様の様子を把握できるので保護者様にも 安心していただけます。 ・私は中学受験を経験しているので小学 生の指導にも特化できます。実際に東大 寺学園中学、西大和学園中学、星光学院 中学に合格実績があります。中学受験の 算数、理科は大学受験のものとは全く異 なります。中学受験を経験した私だから こそ教えられることがあると思います。 ・私自身、センター試験英語数学理科合 計得点率97%ですので、自信を持って指導 させていただきます。ただし社会は教え られません。 ・医学部入試は簡単な問題をミスなく正 解することが大事です。一方で京都大 学、大阪大学などの入試は思考力を問わ れる問題が多いです。私は河合塾の京都 大学オープン模試で成績優秀者として掲 載されたことがあります。どちらのタイ プの大学を目指されている方にも満足し ていただける教え方が出来ると思いま す。 ・生徒様と年齢が離れすぎず、かつ4年 間の指導経験もあるので生徒様に家庭教 師に対する苦手意識をなくすことが出来 ると思います。 ・現在中高一貫校で指導しているので、 中学、高校の最新情報を把握しておりま す。中高一貫校ならではの速い授業進度 について行けるよう勉強計画も念入りに 立てさせていただきます。また苦手教科 は基礎からわかるまで教えます。 ・奈良高校、郡山高校、畝傍高校などの 公立高校の生徒に対してもアシスタント アドバイザーをやらせていただいたこと もありますので、公立高校の生徒様も安 心してください。 ・家庭教師というと大学受験対策を第1 に考えがちですが、私は中学受験対策も 得意としています。 |
登録年月日 | 2021年02月08日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
成績アップのためには、知識のインプッ
トと、ア ウトプットという2段階の学習が必要で す。前者に 関しては、家庭教師でも塾でも大差はな いと思い ます。理解力のある生徒ならば、自学で も大丈夫 かもしれません。しかし、いくら知識を インプッ トしても成績は上がりません。生徒様の 中で、 「自分は中高一貫校に通っていて、頭は いいはず なのに、なぜか数学だけ成績が上がらな い」など という悩みを持っている方はいません か? 実は、 勉強において最も難しいことは如何にア ウトプッ トを重視出来るかであると私は考えてい ます。そ れはまるで、「素晴らしいお薬を医者に もらった ことに満足し、生活習慣を改めないため に全く病 気が治らない」ということと同じです。 私が家庭 教師させていただく場合、毎授業で、前 回の授業 の復習を簡単に行い、知識のアウトプッ トをして もらいます。プライドの高い生徒様の場 合、なか なか保護者の言うことを聞いてくれない 場合も多 いと思いますが、時には厳しく私が指導 させてい ただきます。これこそが家庭教師の最大 の役割で あるとも思っています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私はいろいろなタイプ、学力の生徒を指
導してき ました。この点に関してはお任せくださ い。勉強 を楽しませ、かつ成績をあげる自信があ ります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、仕事をするときに、制限なく自由
に自分で仕事の方向性を決められるよう にする為にと一般論としてはお答えしま す。 ただ、お子さんの状況によっては、前述 のような理詰めでないほうが良いとなれ ば、様々な具体的な表現を駆使して、生 徒さんに学習する理由をケースバイケー スで説明したりもします。 ですから、やる気の有無は問いません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
やはり、生徒とのコミュニケーションを
しっかり とることによって信頼関係はお互いに生 まれると 思います。私はおっとりとした性格なの で、あま り緊張することなく生徒に接してもらえ ると思い ます。また、教える情熱は誰にも負けま せん。生 徒のことをしっかり見て、寄り添い指導 します。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
西大和学園中学、高校を志望されている
方、 現在通われている方への指導は特に自信 が あります。私自身、西大和学園中学、高 校 出身であるだけでなく、西大和学園に て、 個別指導を現在もしているので、学校の 傾 向や進度を誰よりも把握できていると思 い ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
The earlist moment is when you think
it's too late. 「もう遅いと諦めそうになったときこ そ、物事を 始める最も早いタイミングである。」 早々と受験対策を始める生徒様だけでな く、藁を もすがる思いの受験直前期の生徒様も、 私と一緒 に受験を乗り越えませんか? |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
ある程度勉強ができる子に指導し、「先
生のおかげで難問がとけるようになって きました!」と言ってもらえるととても 嬉しいです。しかし本当に勉強が苦手な 生徒が、「先生のおかげで勉強が好きに なりました!」と言ってくれた時、本当 に教えるやりがいを感じました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところがわからない」と言
うのは 「勉強しているはずが成績が上がらな い」という のと本質的に同じである場合が多いで す。生徒様 がそのようなことを言っている場合、間 違った勉 強法を続けている可能性が高いです。私 が家庭教 師をさせていただく場合、まず勉強法か ら指導を し、やがては1人でも勉強に取り組めるよ うにな ってもらえるように指導させていただき ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「算多きは勝ち、算少なきは勝たず。而
るを況ん や算無きに於いてをや。」 みなさん、この言葉をご存知でしょう か。これ は、紀元前500年ごろ、中国春秋時代に呉 国に仕 えた名将軍、孫子の格言です。 「勝算が多ければ勝ち、少なければ勝て ないのは 当然である。 まして、勝算無き戦いなど 勝てるこ とがあろうか。」 一見、当たり前のように聞こえるでしょ う。しか し、本当にみなさん100パーセント合格で きると 確信を持って受験にのぞめていますか? 人生は誰しもが1度きりしかありません。 勉強とは生きる上でのツールであると私 は考え ています。 生徒様の未来を支えるため、もし私が選 ばれまし たら、全力で頑張らせていただきます。 よろ しくお願いします。 |
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