名前 | みーこ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
わたしが家庭教師を始めようと思ったき
っかけは自分の受験時代の経験からです 。わたしも勉強が苦手で、勉強方法も分 からず、成績も思うように伸びなくて勉 強を投げ出したい気持ちでいっぱいでし た。でも、そんな時にある先生に出会っ て勉強法を教えていただいたり、分から ないところを質問していくうちに勉強が だんだん楽しくなり、成績も伸びてきま した。わたしと同じようにどうやって勉 強したらいいか分からずに悩んでいる子 や、分からないところがあるけれど、誰 に聞いたらいいか分からなくて悩んでい る子はたくさんいると思います。そんな 子たちの力になりたいです!勉強の楽し さを伝えてあげたいです!勉強のやり方 は一通りではなく、その子その子に合っ たやり方がきっとあるはずです。わたひ と一緒にそのやり方を見つけていきませ んか?笑顔で明るく楽しい指導を心がけ ます! 約3年間の家庭教師の経験から、生徒さん それぞれのやり方や教え方があることを学 びました。その経験を活かして生徒さん一 人一人に合わせた指導を心がけたいと思い ます!名古屋大学農学部を始めとし、様々 な中学、高校、大学への合格実績がありま す。指導経験歴は小学生から高校生までと 幅広い年齢の生徒さんを受け持ったことが あります。指導には自信があります。 精一杯頑張りますのでよろしくお願いしま す! |
ID | 33669 |
在籍(卒業)大学 | 三重大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 津市江戸橋 |
指導可能都道府県 | 三重 愛知 |
指導可能地域 | 津市 , 松阪市 , 鈴鹿市 , 亀山市 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , |
最寄り駅 | 江戸橋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 平日の17:00〜22:00 土日の13:00〜18:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 愛知教育大学附属名古屋中学校 |
出身高校 | 明和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年02月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごをわたしと友達2人の3人で
分けるとわたしはいくつもらえる? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はその子の性格や得意不得意に
合わせて勉強の計画を立てられること |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
定期的に休憩時間を入れたり、たまに雑
談を入れながら空きないように注意する 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の計画を立ててあげて、また宿題も だして次回の授業時には毎回チェックし ていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すると自分の知識が増えることを伝
え、知識がたくさんあれば他の人とも会 話をたくさんすることができたり、いろ いろな場所に出かけることができたりし て自分の人生が楽しくなるんだよと伝え る |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは、生徒の性格や趣味などを知って
いろいろ話をしながら生徒のことをたく さん知れるように努める。また、信頼し てもらえるように自分も努力しているこ とをさりげなく見せていく |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望大学に合格できたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代に成績が思うように伸びなくて 、浪人することになったこと。しかし、 浪人時代を経験した今思うことは、浪人 したことによって精神的に鍛えられたな と感じます。自分自身と向き合うことが できるようになったなと感じました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋大学 センター試験を受けるまでは
名古屋大学を志望校として対策を進めて いたため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の行きたい大学の先輩に勉強を教え
てもらったり、模試の結果を見せて相談 したりしながらモチベーションを維持し ました。この先輩と同じ大学に行きたい という強い思いを持ち続けるようにしま した。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業を経由するとシステム感が強く出て
しまうため、家庭教師と生徒との間に距 離が出てしまう感じがするので、個人契 約の方がより親密感を感じることがでこ る。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は必ず報われるです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を極力もたないようにすること
。また、連続してずっとやるのではなく て少しずつコツコツと続けること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が教えている子の成績がのびること
。また、勉強を楽しみながら続けてくれ ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず、基本に立ち返って少しずつ
進めていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が好きな子も嫌いな子も一緒に楽し
みながら成績をあげられるように頑張り ましょう!努力した人には必ず結果がつ いてきます!それを信じてコツコツ頑張 りましょう! |
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