名前 | かずーい | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
なぜこの解法に至るかということを重視
して指導します。わかりやすく教えられ ると思います。特に数学は自信がありま す!同じ質問でもいつまでも付き合いま す(^^) |
ID | 33598 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市東豊中町 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 茨木市 , 箕面市 , |
最寄り駅 | 大阪モノレール 少路駅 阪急宝塚線 豊中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日 17:00~ 土日は少なくとも片方開けられます |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 豊中市立第十一中学校 |
出身高校 | 大阪府立北野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
家庭教師指導歴1年
中3 星翔高校、島本高校合格 |
登録年月日 | 2017年06月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3は「7つのものを同じ数ずつ3つに分ける」ことだと説明します。そしてペンを7本用意してもらって、3グループに分けることを考えます。いろんな分け方があります。
(1)1グループ当たり1本にしてもらうと4本あまります (2)あと1本ずつ分けられるので分けると1本余ります。 これ以上分けられないのでこのときの状況を確認すると、「2本ずつ分けられて1本余る」ことが分かります。だから、「7÷3=2あまり1」と書きます。 答えが分数になるときは、余りを分割してでも分けることを考えます。この場合余りは1なので3つに分けると1/3です。よって1グループ当たり(2+1/3)本あります。すなわち、7/3本です。だから「7÷3=7/3」です。何問も解いてみるとわかりますが結局「÷」の記号の後ろの数字が分母になるという法則がわかってきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をしっかり聞くこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
その分報われることがわかったこと。 |
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