名前 | ケント | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
私は教えることが好きで、最初は教育学
部に入 るつもりでした。今は、研究職に就くの が夢で すが、人に教えるのが好きなので、家庭 教師の 登録をしています。 |
ID | 33466 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市 |
指導可能都道府県 | 茨城 千葉 |
指導可能地域 | つくば市 , 守谷市 , 野田市 , 流山市 , |
最寄り駅 | つくば駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 土曜日 18:00~ |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 手代木 |
出身高校 | 竹園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年07月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ひとまず、1/3を考えさせます。これは、
ホールケーキを三等分するイメージを思 い浮かべれば、いいです。120度ごとに切 ります。その7倍が7/3となります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、個別の場合でも1年単位で生徒を
持つことはまれでしょう。また、複数の 生徒を持つことが多いので、生徒一人に 対する、先生側の準備が曖昧なものにな ってしまう可能性があります。家庭教師 では、生徒に対する指導方法、進み具 合、専用のプリントの作成など、一人の 生徒のためだけに適切な対応がとれると 考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、集中力がない=興味がないです。
私も興味のないことは全く聞きません。 ただ先生が面白いと、ついつい聞いてし まうものです。ただただ、勉強するだけ でなく、本人がこの先生から勉強を学び たいと思える、授業にする必要がありま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、大量の勉強は避けましょう。簡単
な問題を毎日こなすようにしましょう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
成績が大學で上位にあること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人生活。勉強の詰め込みは良くないと
感じた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どの学校でも大丈夫です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「苦手=できない」ということが多いで
す。勉強が出来れば得意になります。得 意にな |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからない時代が私
自身の過去にもありました。単元の中で 一番簡単な問題をやらせてある程度の学 力を把握し対策を取ります |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
試験は一人の勝負ですが、受験勉強は周
りの人間をいかに利用して知識を得るか の勝負です。 |
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