| 名前 | はる | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして、大阪市立大学医学部医学科
に在籍しております。 スポーツを小さい頃から続けていて、体 を動かす事、人と話をする事が大好きで 、塾の指導経験もありますので楽しくか つ分かりやすい授業はお任せください！ |
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| ID | 33457 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 東大阪市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 奈良 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市北区 , 八尾市 , 大東市 , 東大阪市 , 生駒市 , |
| 最寄り駅 | 天王寺駅 石切駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・水・金の17:00~22:00,土の19:00~22:00,日の終日 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 東大阪市立石切中学校 |
| 出身高校 | 大阪府立天王寺高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2018年09月29日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7や3、つまり数字という概念的なものを
いきなり式で説明してもよく分からない ものです。私なら、例えば『7個のリン ゴを3人で分かる』シュチュエーション 等を、絵を描きながらゆっくり説明しま す。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾とは異なり、家庭教師は生徒さんのご
予定や勉強の進捗度合いに応じて逐一、 する事を変更できる事が最大の違いてわ あると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
どんな生徒でも、数十分も経てば集中力
は途切れてしまいます。そのことは仕方 の無いことですから、集中力が切れた時 には少し勉強に関係の無い雑談を交える ことでリフレッシュしてもらい、再度勉 強に向かう姿勢に自然に誘導します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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いきなり長時間の勉強のノルマを課すの
はかえって逆効果です。すきま時間に少 し、勉強に向かってもらえるような適切 量の課題を出すことから始めたいと思い ます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
『勉強が出来る＝偉い』は間違いです。
しかし、勉強は人生の武器となり、人生 を豊かにしてくれます。同じ景色を見て も、色々な事が頭に浮かんだ方が楽しい です。また、今後の人生で問題に直面し た時、何が問題の原因か、何が出来るの かなど、理論的に解決法を模索するのを 助けてくれるのが勉強です。といった趣 旨の言葉をかけたいと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒と先生、という関係の前に、まずは
人として信頼される必要があります。し たがって人として尊敬されるような態度 を取ることが最重要です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まずは基本的な事項をおさえた問題を解
いていただき、それを見て生徒さんが引 っ掛かっていられる所を見つけ出します 。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が今より出来るよつになるというこ
とは、とても楽しく、やり甲斐のあるこ とだと思います。私はそう感じて頂ける よう、全力で責任を持ってサポートさせ て頂きます。また、勉強以外の事と勉強 の両立についてもお任せください。楽し く分かりやすい授業をさせて頂きます！ |
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