名前 | ほり | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
現在、塾講師の他に児童養護施設での学
習支援活動を行っています。 スポーツは中学、高校で卓球をしていま した。 趣味は旅行です。 目標達成できるようにサポートいたしま す。 苦手としている教科も、わかるところま で遡り、丁寧に見ていけば必ず点数は上 がります。 私自身、高校の授業だけではなかなか理 解しきれず、塾でお世話になった経験が あります。 わかるまで何度でもじっくり教えます。 自分のペースで一緒に頑張りましょう! ! |
ID | 33446 |
在籍(卒業)大学 | 鳥取大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 鳥取県 |
住所 | 鳥取市湖山町北 |
指導可能都道府県 | 鳥取 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 鳥取大学前駅 鳥取駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月・水19:00以降、木・金17:00以降、 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年06月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
同じ先生が生徒を見るため、家庭教師の
方がその子にあった勉強方法を見つけや すいと思います。一人で勉強する時間の 方が家庭教師といる時間よりも長いため 、自分にあった勉強法を見つけるのはと ても重要だと考えます。しかし、自分と 同じように頑張っている仲間の存在を感 じられるのは塾だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
目標時間を設定し、適度に休憩を入れな
がら勉強をするといいと思います。30 分机に向かったら、5分ほど休憩という ように、休憩時間もしっかり決めておく ことが大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は正直なところ、教科によるが中学、
高校の勉強があまり好きではありません でしたが、教員になるという目標があっ たので頑張ってきました。今は大学に入 り、自分が勉強したかった分野の勉強が 思う存分できています。勉強してきてよ かったです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校、大学に合格した後の楽しいことを
考えて暗い気持ちにならないようにして いました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
目標達成できるようにサポートいたしま
す。 苦手としている教科も、わかるところま で遡り、丁寧に見ていけば必ず点数は上 がります。 私自身、高校の授業だけではなかなか理 解しきれず、塾でお世話になった経験が あります。 わかるまで何度でもじっくり教えます。 自分のペースで一緒に頑張りましょう! ! |
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