| 名前 | あつし | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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自己紹介を見ていただき、ありがとうございます！
数多く存在する家庭教師の中から一人を選ぶということは、とても大変ですよね。その指標として、経験は大きな要素だとおもいます。 私は、個別指導で1年以上、家庭教師で2年以上の経験があり、指導人数も10人をゆうに超えます。 そして、合格実績として高校では膳所高校、石山高校、比叡山高校など、大学では東北大学理学部などに合格させています。 また、内申点の向上の実績もあります。 数ある経験をもとに、医学部受験で培った学力をMIXして指導に当たりたいと考えております。 興味がある方はご連絡いただけると幸いです。 |
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| ID | 3331 |
| 在籍（卒業）大学 | 滋賀医科大学医学部医学科 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 滋賀県 |
| 住所 | 大津市 |
| 指導可能都道府県 | 滋賀 京都 |
| 指導可能地域 | 大津市 , 彦根市 , 長浜市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 甲賀市 , 野洲市 , 湖南市 , 高島市 , 東近江市 , 米原市 , 安土町 , 日野町 , 竜王町 , 愛荘町 , 豊郷町 , 甲良町 , 多賀町 , 虎姫町 , 湖北町 , 高月町 , 木之本町 , 余呉町 , 西浅井町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 長岡京市 , |
| 最寄り駅 | JR琵琶湖線瀬田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | すべての曜日・時間帯において応相談 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 京都教育大学附属京都中学校 |
| 出身高校 | 京都教育大学附属高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2011年07月05日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾の目標は塾生の上位層をより高偏差値の学校に入れることです。そのため、生徒それぞれに応じた指導をすることができません。一方、家庭教師は担当生徒の目標達成のために指導するので、より効率的な学習が可能となります。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 120分の指導時間であれば、適度に休憩を取ること。また、きりがついたときに、生徒の興味のあることや雑談などを交えてリラックスしてもらうこと。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 短い時間でもよいので、毎日勉強する癖をつけること。大事なのは、勉強した内容ではなく毎日机に向かう習慣をつけることです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 「自分が将来、なりたいものになるために必要なんだよ」と言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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厳しい命令口調ではなく、生徒の目線に合わせた優しい語り口で接することと、生徒の興味のあることなどに耳を傾けて同意する姿勢を示すことだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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今の大学に入学できたこと、そして、入学後も医師になるための数多くの厳しい試験をクリアできていることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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浪人したことです。この経験で、自分の限界まで努力すること、長期間集中して継続することなどを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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膳所高校、石山高校、比叡山高校、東北大学（理系） これらの学校は合格実績がありますので、自信があります。 京都教育大学附属中学、高校 出身校であるため、傾向と対策は自信があります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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受験情報誌などを本屋で立ち読みすること、予備校などにある合格体験記などを読むこと。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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時給が総じて高いため、家庭教師のやる気が高い。 また、ご家庭は教師のプロフィールを見て依頼するので、教師像が想像しやすく、トラブルも少ない。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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人の振り見て我が振り直せ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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とにかく触れる時間をかけること。どこかで、殻を破れるときがくるので、それまで耐えること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒が勉強に対して前向きで、理解しようと努力してくれること。（決して学力が高いということではない） |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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その周辺の分野の基本問題をいくつか出題して、何ができて何ができないかを見る。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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必ず勉強が好きになります。できるようになります。責任を持って指導いたしますので、どうぞよろしくお願いします。 |
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