名前 | はると | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
子供の頃から教えるのが好きで、持ち前
の明るさで生徒さんが楽しく勉強出来る ように頑張りたいと思います。また、生 徒さん自身が自分の勉強方法や勉強内容 について考えられるようになるために頑 張りたいと思います。今までに複数の生徒 を指導した経験があり、その経験を活か して指導できます。 |
ID | 33210 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市中京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 滋賀 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 大山崎町 , 久御山町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市城東区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 大東市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 四條畷市 , 大阪狭山市 , 大津市 , 草津市 , 栗東市 , |
最寄り駅 | 京阪本線神宮丸太町駅 東西線京都市役所前駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 相談により日時は決定可能です。基本的に平日の夕方以降は可能です。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立灘中学校 |
出身高校 | 私立灘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
大阪府の方は、京阪本線または阪急京都
線沿線の方に限りたいと思います。よろ しくお願いします。 |
登録年月日 | 2023年03月30日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、塾よりももっと個別な対
応が可能だと考えております。その生徒 さんに本当に必要な勉強と不必要な勉強 をしっかり教えることができると思いま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
目標を定めてきっちり休憩をしてもらう
ことです。休憩と勉強のメリハリがしっ かりとつけられるように指導したいと思 います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日寝る前や、通学の時間など少しの時
間にでも毎日ちょっとした勉強をするよ うに意識してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分で自分の長所や短所を見つめて、そ
の対策などを考え実行する能力を身に付 けるためで、社会人になるには絶対に必 要なことだと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに対して朗らかに、また真摯に
対応することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分で計画を立ててそれを実行すること
、また、自分が分からないと思ったこと で手に負えない時人に頼れるようになっ たことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩からと、人間万事塞翁が
馬 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
周りに合わせずに、ひたすらに基礎的な
ことから勉強していくこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが分からない問題を、自分の指
導を通して解けるようになった時に感じ る喜び、またはその喜びを感じさせてい ただける生徒さん。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1番初めから順を追って、説明していき
本当にわかっているかどうかを確かめて いきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今までの指導力を活かして、生徒様が楽しく、成績
を伸ばしていけることを約束いたします。ご質問、 ご要望等ございましたら、お申し付けください。 |
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