名前 | なると | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
性格は真面目で、人としゃべるのが好きな性
格です。また、寛容な性格でもあるので分か らないところなども優しく分かりやすく辛抱 強く指導できます。 現役で東京大学に合格しました。しかし、高 校の頃ずっと勉強していたと言うことはな く、高校3年の6月まで運動部でレギュラーと して活動していました。部活が忙しい中勉強 時間をなんとか確保した自分の経験を生かし て、時間を有効活用する勉強法などをお教え することができます。また、塾には通わず自 学自習で最後まで勉強していました。塾に頼 って勉強したわけではないので、自分なりに 工夫したおすすめの勉強法や、効率的な勉強 法なども教えることができます。 また、塾に通わず自分なりに苦労して勉強し てきた経験をいかして、躓きやすいところな ども丁寧に指導できます。 指導経験としては現在家庭教師として中学1 年生を指導中です。小学6年生のころから指 導していて、志望校に合格し、現在も継続し て指導しているので1年強の指導経験となりま す。 |
ID | 33121 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東急東横線綱島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月曜日の13:00~、水曜日の19:30~、土曜日の14:00~、日曜日は終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | サレジオ学院中学校 |
出身高校 | サレジオ学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導可能地域として指定している地域以外の方
でもご家庭に伺うことができることもあると思 いますので、よろしくお願いいたします。 |
登録年月日 | 2017年05月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきなどの物を使って視覚的に理解することから始めます。7個のおはじきから3つのグループを作ったときに2グループできて、1つのおはじきが余るということを目で見て確かめることで理解しやすくなります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾とは違いマンツーマンであることが最大の魅力であり、これが塾との指導方法の違いを生み出していると思います。マンツーマンであるため生徒様のペースで学ぶことができますし、すでに理解していることなどを重複して教えることもないので効率よく学習できると思います。また分からないところを重点的に教えることもできる点でも効率が良いといえます。集団授業とは異なり質問も気軽にできるので、勉強の理解が深まりやすいと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が切れていると思った段階でどこで躓いているのかなどを生徒に聞いたりして声をかけることで生徒に集中が切れていたことを自覚させます。また、休憩をこまめに入れたり、勉強に興味を持ってもらえるように面白いと思わせるような指導をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短い時間を継続的にやることから始めさせます。そして徐々に勉強時間を伸ばしていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の選択肢を広げるためだと教えます。勉強をして頭が良くなれば将来の仕事の選択肢も増えることを教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ただ勉強を淡々と教えるだけでなく、休み時間などにちょっとした雑談をするなどによって親しみやすい雰囲気を作ることが大事だと思います。それにより、授業中も質問しやすくなり、質問してもらうことでより効率的な指導を行えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
良い大学に入って良い仲間に出会えたことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
少数の大きな目標と、小さな目標を何個も立てることです。大きな目標を追うだけでは道のりが長く漠然としていてやる気を維持するのは難しいですが10分だけ勉強するなど、小さな目標なら頑張ることができます。その小さな目標を達成することを積み重ねることで大きな目標に近づくことができます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介会社のマージンがないことでご家庭と教師の両者が得をすることです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは基礎を固めることです。苦手になってしまう原因は基礎が固まってないまま応用問題に手を出しているからだと考えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の得意分野を生かして社会貢献がしたいからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
様々なところから質問することで生徒がわからないと言っているところを洗い出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をすることは必ずあなたの将来の役に立ちます。もちろん勉強がすべてではないですが、あなたの将来のために勉強という面でお手伝いできることを楽しみにしています。一緒に頑張りましょう。 |
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