名前 | コーヘイ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学医学部医学科5年のコーヘイと申します。
これまで有名集団塾(鉄緑会)の講師を2年,個 別指導、家庭教師を3年経験しています。 もともと学力の高い方から勉強が苦手な方まで様々 な生徒様を指導させていただきました。 生徒様の苦手を見極め,それに応じたオーダーメイ ドの指導をすることが私の得意とするところです。 ◆今年度の実績◆ 《中学生》 M・Tくん 大阪学院大学高校合格 《高校生および既卒生》 S・Sさん 兵庫医科大学医学部医学科合格 M・Kくん 関西医科大学医学部医学科一次合格 久留米大学医学部医学科一次合格 近畿大学医学部医学科一次合格 ◆昨年度の実績◆ 《中学生》 H・Rくん 近畿大学付属高校合格 《高校生および既卒生》 F・Mさん 防衛医科大学医学部医学科合格 K・Kくん 名古屋市立大学医学部医学科合格 近畿大学医学部医学科合格 大阪医科大学医学部医学科合格 関西医科大学医学部医学科合格 ◆一昨年度の実績◆ 《中学生》 T・Hさん 偏差値35から3ヶ月で偏差値50の高校に合格 《高校生および既卒生》 M・Dくん 奈良県立医科大学医学部医学科合格 生徒様を第一として誠心誠意指導し,必ず合格に 導きます。 ご検討よろしくお願い致します。 ※iPadとZoomを用いたオンライン指導も行っ ております。お気軽にご相談ください。 |
ID | 33119 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 阪急山田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 時間次第でどの曜日でも可能です。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 高石市立高南中学校 |
出身高校 | 大阪府立天王寺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年02月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは、どこから分かっていないかを徹底
的に調べます。具体的には割り算という概 念なのか、やり方なのか、はたまた記号かなどで す。 次に記号が理解できればやり方を指導して、生徒様 に『解ける』という感覚を得ていただきます。解け るようになってから、図やわかりやすい例を用い て、概念をしっかりと説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団では克服できない一人一人のニガテを解消して
いけること。 生徒様と教師との距離が近く、生徒様が気軽に質問 できること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒様が身近に感じられ、面白いと感じられる話か
ら導入して、本題へと移ることを気をつけておりま す。 生徒様の集中が切れそうだなというポイントでリフ レッシュできるような雑談を入れることも心がけて おります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様のこと知り,しっかりと受け止めてあげるこ
とだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
幼い頃からの夢であった医師という職業に就けるこ
とです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部受験(大学受験)と高校受験です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
LINEなどを通じて,保護者様との迅速な連携が取
れることと,その子生徒様に応じた柔軟な指導がで きることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分が苦手なことをまずは認識し、ノートに書き出
すことです。そして、それを克服するためにどうし たらいいかをまずはしっかりと考え、対策を練るこ とです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様と合格の喜びを分かち合うことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒様に問題を解いていただき,その様子
からどこでつまづいているかを判断します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今は伸び悩んでいたり、模試の判定が悪か
ったとしても、しっかりと対策し、正しい 努力さえすれば、合格というものは確実に 掴み取ることができます。 一緒に頑張っていきましょう! |
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