名前 | はるか | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
過去に個別指導講師として8年間ほど働い
ていていました。 小中学生の英語、数学(算数)、国語、 高校生は英語の指導ができます。 また、英検対策や不登校生徒の指導の経 験もございます。 ※中学の理科、高校の化学は指導可能の 場合があります。ご相談ください。 私自身の受験経験と指導経験を活かして 指導に当たります。どうぞよろしくお願 いします。 |
ID | 33005 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学 |
職業 | その他 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 宇都宮市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 上三川町 , |
最寄り駅 | JR宇都宮線 雀宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 栃木女子高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年01月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の生徒の指導にかけられる時間。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
細かく時間をはかって問題演習に取り組
ませること。 こまめに答え合わせをはさむこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1週間の学習計画を一緒に立てる。
最初は、部活等も考慮して、無理のない 範囲で。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「自分の可能性を広げるため。ピンと来
るようになるのは少し先になっちゃうけ ど」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション。生徒の目標、悩み
を共有し、解決していくために必須だと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
第一志望の大学に入学できたこと。ま
た、大学の研究室で好きなことを研究で きたこと。 また、勉強してきたことを人のためにそ のまま使えると知ったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強で疲れ切った1日の終わりに、必ず
お笑いの動画を1本観ていました。 また、煮詰まらないように友人や講師と 雑談をすることは大事です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
手数料がかからない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく繰り返すこと。逃げずに毎日勉
強する時間を作ること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
休み時間の生徒との雑談 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
過去のテストや模試を参考にする。もし
くは、簡単な小テストを作る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強に関する悩みを一緒に解決していき
ましょう。 |
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