名前 | はやと | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
偏差値40代の高校出身です。自分は高3
までほとんどペンすら握ったことないほ どでした。勉強嫌いな人も大歓迎です。 自分の体験を活かし、生徒さんの志望校 に向け共に楽しく全力で頑張ろうと思い ます。 |
ID | 32877 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , |
最寄り駅 | 北四番町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火、水、木、金の20時〜24時 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 目白研心高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2017年04月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
なにか実際に存在するもの(お菓子)を用いて教えようと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強仕立ての頃は集中力が持続しないのは当たり前であるので、徐々に集中力の継続時間を伸ばしたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分は高3の夏に部活を引退した後、それまで勉強したことがなかったので、毎日10分は机に向かうようにして徐々に時間を増やしていきました。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分で気付いたときに勉強を始めるべきと考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかり取ることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やる気に満ち溢れた友人ができたことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国立の大学の問題には自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
遊びたい時は思いっきり遊ぶようにして、ご飯もしっかり食べて、勉強以外の時間に好きなことをしていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目の雑学などを知り、興味を持った上でチャレンジしてみればいいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく頑張ろう!そして自分の行きたい学校学部を本気で狙おう! |
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