名前 | ゆいと | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
一緒に楽しみながらメリハリをつけて定
期テスト対策や志望校合格を目指しまし ょう! 大学では文学を専攻しており、カナダでの一年間 の留学経験があるので国語、英語が得意科目で す。 |
ID | 32725 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市山本町南 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市平野区 , 八尾市 , 柏原市 , |
最寄り駅 | 高安 JR八尾 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月•火•水•金の18:00~22:00 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 八尾市立曙川中学校 |
出身高校 | 大阪府立住吉高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年12月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「÷」とは「分ける」ということ。7つのもの
を3つに分けると、何個に分けることができ、 また何個余るのか、という風にまず口頭で教 え、さらに物を使って実際に生徒さんに分けて もらう、という方法で教えたいと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは生徒さんがリラックスできる
「家」で教えることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリを持った授業スタイルにすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「習慣化」というのは非常に困難な問題です。
ここにおいて私が重要だと考えるのは「可視 化」と「無理をしすぎないこと」です。「可視 化」というのは毎日自分の行ったことをカレン ダーや記録帳に書くことです。実際に目で見る ことによって、人は達成感ややる気を得ること ができ、持続につながります。そして、「無理 をしすぎない」ということは、そのままの意味 ですが、ハードすぎる目標を立てないというこ とです。あまりに習慣化の内容が難しすぎると 必ず挫折します。いきなり高い目標をとらえよ うとしても無理です。少しずつ着実に行ってい くことが何よりも大事です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
これは私も高校生になっても思っていました。
(笑) しかし、今は自信を持って言えます。「人生の 選択肢を広げるため」であると。(個人的な意 見ですが) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話をしっかり聞くことだと思いま
す。こちらからの一方的な授業スタイルにして しまうと、生徒さんは分かりにくかったところ などを質問せずに終わってしまうケースがあり ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「英語」です。学校教育での英語は意味がな
い、話せるようにならない、という意見を大半 の人が持っていると思います。その通りだと思 います。しかし同時に、当たり前だと思いま す。学校で受ける授業というのは受動的なもの です。何事にも当てはまると思いますが、受け 身な態度では何かを身に着けるのは困難です。 主体的に自分で学び、日常で使用していくこと で、英語は身に付きます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一か月、一週間、一日ずつの予定をしっかり立
て、それを忠実にこなしていくことへの達成感 がモチベーションキープに役立ちました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
It's always darkest before the dawn
「夜明け前が一番暗い(明けない夜はない)」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
面白さを見出すこと。その教科が好きな人に教
えてもらうこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
元々、人に教えることが好きなので、生徒さん
が分かった瞬間、ひらめきの瞬間に立ち会いた いです。 また、自分自身の成長。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題演習が最適だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強というのは辛くもあり楽しくもあるもので
す。なるべく楽しく教えたいと思っていますの で、是非一緒に勉強を頑張りましょう!! |
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