名前 | コータロー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学工学部在籍のコータローです!
不得意教科は特に無く、センター試験は 9割を超えることができました。ですの で生徒さんの得意・不得意教科を考慮し ながらバランス良く成績アップが目指せ ると思います。 趣味はサッカー・フットサルです。 一緒に楽しく頑張りましょう(^^ |
ID | 32534 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 箕面市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , |
最寄り駅 | 阪急桜井 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火水木日の19時〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 丹波市立氷上中学校 |
出身高校 | 兵庫県立柏原高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2017年04月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒がつまずく度に先生に質問出来るので、分からない所がそのまま放置されにくいこと。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生きていく上で役に立つ方法や考え方が学べることがあるからです。決していい大学に入るという目的で勉強して欲しくないなぁと思います。(自分がそうだったので...笑)ですから既に将来どうしてもやりたいことがある人は受験勉強という文脈にこだわる必要は無いと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生の価値観を生徒に押し付けないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が興味のある分野が見つかったこと。また、話の合う友達と出会えたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学 理工学部、教育学部理系、人外科学部にを受験し、合格できたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
英語について、洋楽や洋画から英単語を覚えた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きこそものの上手なれ 勉強も好きとまでいかなくても分からないことがわかった時の気持ちよさを味わうと勉強するのが当たり前になるかも。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
原因は基礎が分かっていないことだと思うので、教科書に戻って基本を確認すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の理解がとても深まること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
意味がどうしてもわからない時は、沢山問題を解いていると、後でストンと腑に落ちることがあるかも |
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