名前 | しょう | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
私はまだ指導経験はないのですが、小中 高と友達に教えてきたりして、教えるこ と関しては比較的得意だと思います。 生徒さんの性格などを見て1人1人にあっ た指導法をしていくつもりです。 ぜひよろしくお願いします。 |
ID | 32420 |
在籍(卒業)大学 | 順天堂大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 武蔵野市 , 調布市 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 習志野市 , |
最寄り駅 | 総武線水道橋駅 都営三田線水道橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水・金の18:00〜22:00 土の17:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立常総学院中学校 |
出身高校 | 私立常総学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 絶対に成績は上げます。 |
登録年月日 | 2017年04月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
長さ1の目盛りを3つ繋げたものと7つ繋げたものを用意して、7が3の何個分なのかを目で理解させると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
まず個人での指導なので生徒さんに合わせた指導法ができます。塾でも個人指導はありますが、通塾やその送り迎えが難しい場合には家庭教師であれば指導が可能であり、家での学習の習慣もつくと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中させようとするのではなく、休憩を挟みつつ楽しく学習できるようにします。少しずつ集中できる時間を増やしていって集中力をあげたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず最初は5分だけ勉強をしてもらって、その5分で疲れてしまったら間に5分程の休憩を入れます。これを繰り返すうちに勉強の習慣をつけさせたいと思います。 ですがこれは具体的な例なので生徒さんによっては方法を変えると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、絶対にこういう仕事をしたいと思う時期があるから、その時にその職業を自分の進路の選択肢として選べるようにするために勉強しなさいと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
家庭教師側がきちんと生徒さんのことを信じてあげることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の将来の選択肢が多く、希望の進路にも進めたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学3年のマラソン大会の時に、最初はゆっくりで後からペースを上げようという作戦で走ったのですが、最初に上位の人たちに付けられた差は最後にペースを上げても縮まらず上位に入ることは出来ませんでした。このことから、勉強でも何でも最初からペースをあげていた人には後からいくらペースを上げても追いつけないからコツコツとやっていくことが大切だなと思いました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
順天堂大学の医学部は自身あります。自分の大学ですし、自分の入試の時も対策をかなりしたので自身はあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく先のことを考えていました。自分がどうしてこの大学に入りたいのか、将来像を想像してモチベーションをたもっていました。また、勉強は自分のためにするものですが、支えてくれる家族のことなどを考えてなんとか頑張れました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者を挟まないので、お互いに金銭面でも時間の面でも都合がいいと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は、「人間は1人でも2人でも本気になればドラマを生むことができる」と「1番危険なのは一つもリスクを侵さないプレー」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と思わない事だと思います。苦手とは思わずに継続的に勉強すれば克服出来ると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績が上がれば嬉しいですし、上がって喜ぶ生徒さんや家族の様子を見ることもモチベーションになると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どうしてそういう状態になっているのかきちんと考えさせて、勉強法をかんがえなおさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が大好きって人はなかなかいないと思います。ですが、やらなければいけないことなので一緒に楽しくやっていきましょう。 |
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