名前 | マカロン | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
私はパティシエをしてから食品について
学びたいと思い大学受験をしました。 英語と生物は得意なので安心してくださ い! 生徒さん、親御さんと相談しながらその 人に合った指導をしていきます! |
ID | 32018 |
在籍(卒業)大学 | 麻布大学入学予定 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 横浜市港北区 , 横浜市緑区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 相模原市 , |
最寄り駅 | 東急多摩川線鵜の木駅 東急東横線多摩川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 土の午前中〜22:00、日の午前中、平日18:00〜21:00、2017年3月は平日13:00〜21:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 川崎市立中原中学校 |
出身高校 | 神奈川県立白山高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年03月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を描いて教えます
例りんご |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団ではできない臨機応変 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
笑いを交えながら勉強する |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日1問から始めて徐々に増やす |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分もそうだったので自分の経験談を話
す |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やりたいことができる |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
密な指導ができる
信頼関係が強くなる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来の経験値になる
教えることで伝える力がつく |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一通りの要点を教える |
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