名前 | TOBI | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
私は小学三年生から高校まで塾に通って
いました。その中で、成績が急に上がっ た時期がありました。それは、中学二年 生の時に教わっていた講師のおかげでし た。その人は指導法も人柄もよく、尊敬 のできる講師でした。私はそのような講 師になれるように日々努力をしていきた いと思っています。また、私は英語が好 きで現在はTOEICやTOEFLに向けて毎 日勉強している身なので、生徒さんの苦 しさなども理解できると思っています。 生徒の気持ちを理解して教えることがな により大事だと思っているので、生徒さ んの長所を活かして、教えることができ たら良いと思っています。 【私の強み】 ・幼い頃から塾に通っていたおかげで様 々な勉強方法を知っており、生徒によっ てその方法を変えることができる。 ・高校では文系だったが、中学まで理系 であり、数学などは得意。また、英語は 小学生から高校生まで教えることができ る自信がある。 ・センター試験で8割以上取っており、 センター試験や定期テストに特化した勉 強法を教えることができる。 |
ID | 31987 |
在籍(卒業)大学 | 専修大学入学予定 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市多摩区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 川崎市多摩区 , |
最寄り駅 | 向ヶ丘遊園駅 生田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 交通費は要相談 |
登録年月日 | 2017年03月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
九九を覚えていない子にはその場にある
ボールやペンを使い、視覚などから教え 、数学は楽しいものであるのと同時に九 九の重要性を教える。 九九がある程度わかっている子には、掛 け算から導くなど、試行錯誤してもらい 、自分で解くことの楽しさを教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
おなじ個別指導という枠で比べるなら、
家庭教師は家という『ホーム』で出来、 リラックスしたまま勉強できるので家庭 教師の時間外でも、同じような集中度で 勉強できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
やる気がない生徒に無理矢理教えると、
勉強が嫌いになってしまう。成績が悪い 子の1番の原因は勉強が嫌いなこと。集 中力が続かなかったら、無理やりその科 目を教えるのではなく、その生徒が得意 な科目に変え、集中力が続くようにする |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身についていないというの
は、知的好奇心が足りていないだけ。勉 強が楽しくなれば、どんどん知的好奇心 が出てきて、自然と習慣になってくると 思います。生徒がそうなるように努力し ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
正直、この質問に答えることは難しいで
す。私自身勉強をしていて何度もそう思 いました。「良い就職先を見つけるため 」や「将来困らないように」などは大人 が言っているだけです。私は、「自分に 価値をつけるため」だと思っています。 小さいうちに【勉強の仕方】を学ぶこと で、成長してからの資格などを取るとき にかなり有利だと思うからです。(結局 それが「良い就職」に繋がると思うので すが) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の性格を知ること。厳しすぎず、な
められないような関係を築くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私自身まだ勉強している身なので、勉強
をしてきてよかったというより勉強しな かった今日一日は無駄だったと思わない ようにするために毎日勉強をしています 。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験です。親から薦められた高校を
受け、私が受けたかった高校を受けるこ とができなかったからです。この経験が あったからこそ大学受験では自分の行き たい学部を受け、そこの学部以外も受け ましたが偏差値に囚われず迷わず行きた い学部に進学することができました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
初めてなので受験対策はありません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
リラックスです。勉強時間よりリラック
ス時間になにをするかを重要視していま した。良いリラックスは良い集中力を生 み出します。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接やり取りができるので、多少の無理
はきくところだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
特にありません。人は変わるので、その
場その場で座右の銘は変わっていくと思 います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一ヶ月続けてみることです。私は英語が
嫌いだったのですが、一ヶ月単語を覚え 、長文を解くうちにだんだん読めるよう になっていき、克服することができまし た。嫌いな科目にこそ憧れがあるのです 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気です。親がいくらやる気が
あっても生徒のやる気がなくては成績は 上がりません。やる気のない生徒を教え て、成績が上がらなかった場合に私のせ いにされても困るからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎~応用までの小テストを行い、その
テストを分析して、分からないところが 分かるようになるまで一緒に考えていき ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからないところがあったらなんでも聞
いてください!自分の目標のために一緒 にがんばろう! |
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