名前 | りゅう | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
勉強が苦手と感じていたり、つまずいて
しまうことがあるのは、わからないとこ ろをそのままにしているからだと思いま す。どこがわからないかを見つけ、克服 すれば必ずできるようになります。丸暗 記よりはまず理解して、次に暗記をする ことが大事だと思います。 性格は優しく温厚な性格です。なので、 勉強のことはもちろん、勉強以外のこと も気軽に話せると思います。 指導の仕方は、生徒に応じて柔軟に対応 します。勉強が苦手な生徒さんから、得 意科目を伸ばしたい生徒さんまで幅広く 対応可能です。 |
ID | 31889 |
在籍(卒業)大学 | 奥羽大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 郡山市 |
指導可能都道府県 | 福島 福島 |
指導可能地域 | 郡山市 , 須賀川市 , 二本松市 , |
最寄り駅 | 郡山富田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日18:00〜 土日 終日 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 川崎市立犬蔵中学校 |
出身高校 | 私立桐蔭学園高等学校 理数科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年12月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人に合わせて指導できること
。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけ、勉強に関係のないもの
をしまうなど、集中できる環境作ること が大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日5分でも良いので机に座る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢が広がる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
決まりごとをしっかり守る。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分のやりたいことを自分で決められる
。 何事にも考える癖がついた。 |
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