名前 | りょーた | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。現在、医学部に通っていま
す。個別塾講師の経験もあり、また、頻 繁に弟に勉強を教えているので指導には 慣れています。成績が伸び悩んだり、受 験に失敗した経験もあるので生徒さんの お悩み相談にものれると思います! 苦手分野も得意分野も十分に全力でサポ ートさせていただくので、一緒に目標に 向かって頑張りましょう!休憩時には、 勉強以外のお話などもしましょう! |
ID | 31887 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市 |
指導可能都道府県 | 茨城 千葉 |
指導可能地域 | 日立市 , 土浦市 , 結城市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 常陸太田市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 鹿嶋市 , 潮来市 , 守谷市 , 常陸大宮市 , 那珂市 , 筑西市 , 坂東市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 神栖市 , 行方市 , 鉾田市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 大洗町 , 城里町 , 東海村 , 大子町 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 五霞町 , 境町 , 利根町 , 船橋市 , 松戸市 , 柏市 , 流山市 , |
最寄り駅 | つくば駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 毎週火曜日、長期休みは相談に応じて |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 名古屋市立滝ノ水中学校 |
出身高校 | 愛知県立旭丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年02月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近な具体例を出して、例えば飴が7個あって三人に分けるとどうなるか、などのようにイメージしやすいように工夫する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒と先生が1:1で、生徒に合わせた学習が可能である。また、家庭に赴くことで生徒とのコミュニケーションにより信頼関係が得られる。
塾だと見放されたり、特に集団塾だと自分のペースにあわせた勉強が難しくなる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を短く多くとったり、また問題を解く楽しさを教えることができるような指導を心がけたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、勉強の目標を立てて、それを達成するために何をどういう方法で勉強するかを一緒に考えて、モチベーションを上げるよう努力します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの将来の夢ややりたいことがあるなら、それを達成するためにはどのように生きていけばいいのか、などを一緒に考え、例えばそこの大学に入ればその将来やりたいことができる!と分かればそれに向けて頑張ろう、と言います。
また、将来の夢ややりたいことがまだ決まってない生徒さんに対しては、勉強をすることで、将来になって就ける職業の選択を増やすことができるから頑張ろう、といいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。言葉に気をつけて生徒と接したいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしてきたことで、夢であった医師になるための、医学部に合格できたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人時代です。現役の頃、勉強に中々やる気が起きず遊んでしまいました。そこで、勉強するときと遊ぶ時の時期やメリハリをつけることが大事だと浪人生になって学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
基本どこの大学でも大丈夫です。医学部進学を目指していたので、どこの大学の問題にも対応できるよう努力してきたのでこれも、指導に役に立つと思います。、 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
定期的に息抜きをすることです。
これにより気分をリフレッシュすることができ、明日からまた、頑張るぞ!というやる気につながりました。 しかし、息抜きを多くすると怠惰になってしまうので、二ヶ月に一回程度を考えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんのペースに沿った勉強をサポートできることです。また、仲介も入ることがないので情報の交換やスケジュールの調整などもスムーズに行えることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「日進月歩」と「千里の道も一歩から」です。
日々何か新しいことを学ぶことで自分自身を成長させたいとおもっているからです。 また、大きな目標に向かって頑張るためにはまず一歩一歩小さなことから始めることで成し遂げられると考えているからです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目に対してはまだ、理解ができてないから苦手になっていると思うので、まず、原理や基本を丁寧に学ぶことで、 だんだんレベルアップし、克服できると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強を教えることで、できなかった問題を生徒さんが解けた時の、生徒さんの笑顔や、達成感です。また、受験などで、生徒さんが目標を達成してほしいと願っていることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勘違いをしていると思うので、生徒さんが考えていることと自分が教えようとしていることを確認するために生徒さんに聞いたりします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
苦手分野も得意分野も十分に全力でサポートさせていただくので、一緒に目標に向かって頑張りましょう!休憩時には、勉強以外のお話などもしましょう! |
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