名前 | こあら | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
最近まで、大手個別指導塾で指導してい
たので、色々な生徒に合わせた指導がで きます。3年間勤めていたので、個別指 導のスキルを大いに磨く事が出来ました 。 僕自身、大学受験などで勉強に躓いた経験が あるので、勉強がわからない子の気持ち を理解した指導ができます。 そして、今現在、将来教師を目指して大 学でも日々学んでいますので、「教える 」という事への探究心は誰よりもありま す。 将来を左右する学生に勉強を教えるとい う事は、その人の人生に関わる大切な事 だと、僕自身考えておりますので、受け 持つからにはしっかりと最後まで一緒に 頑張って行こうと思っております。 |
ID | 31849 |
在籍(卒業)大学 | 琉球大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 沖縄県 |
住所 | うるま市 |
指導可能都道府県 | 沖縄 沖縄 |
指導可能地域 | うるま市 , 恩納村 , 沖縄市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 火の14:00~20:00 金の14:00~18:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | うるま市石川中学校 |
出身高校 | 具志川高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中学受験指導可(緑ヶ丘、球陽etc)
|
登録年月日 | 2017年02月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のアメを平和的に3人で分けるなら君
ならどうする?と尋ねる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の生徒を1人の先生がずっと教えるの で、その子に合った最大限の指導が出来 ること。教師側からしても、長いプラン 二ングが出来るので、内容の濃い指導が 出来る。生徒からしても、同じ人に教え てもらえるというのと、自分の慣れた環 境で勉強が出来るので、勉強に対する意 識が良い方向になる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子の興味のある話をさせて、なるべ
く楽しませてあげるように心がけていま す。そうすることで、気持ちが高まって 勉強に対する姿勢も良くなると思うから です。誰でも、好きなこと、興味のある 事には集中できるので、勉強以外の他の 事でその集中のきっかけを作って、それ をそのまま勉強に向けるという指導法です 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
達成の喜びを味わせる為に、宿題や課題
などを通して、小さな目標から達成させ てあげて、それを継続する。そして、目 標を徐々に大きくしていき、最終的には 自分で目標設定をして、自分でプラン二 ングし、実行出来るようにさせたいです 。 |
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