名前 | 中塚祐太郎 | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
・個別指導塾にて4年間生徒指導/保護者面
談。 ・家庭教師(企業・個人契約)にて4年間生徒指 導/保護者面談。 ・集団塾にて1年間。(最優秀賞受賞・連続表 彰記録)生徒指導/保護者面談。 ・映像授業にて3年間。同社にて教材作成3年 間。 上記で培った、指導力には自身があります。 点数を上げることはもちろん、保護者の方の 考え方を理解した上でしっかり生徒さんを指 導・サポートできればと思いますので、よろ しくお願い致します。 |
ID | 31739 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 杉並区荻窪 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 荻窪駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 水・木・金の19:00以降、土13:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 野々市中学校 |
出身高校 | 星稜高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
最終的には自立して勉強してもらえるような
指導に重点を置いております。ただ、保護者の 方の意見も取り入れつつサポートしていきた いと考えますので、柔軟に対応し、多くコミ ュニケーションをとりながらご家庭を教育と いう側面から支えたいと思います。 よろしくお願い致します。 |
登録年月日 | 2017年03月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
8÷2(場合によっては掛け算から)感覚的に掴ん
でもらい、その後論理(法則)を理解してもら い、練習を繰り返します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ご家庭に伺うことです。個別指導の塾は増えて
ますが、塾は来てもらいます。家庭教師はご家 庭に伺います。これにより与える印象が最大の 違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
以下2点に重きを置きます。
・長時間無理やりやらせないこと ・成功体験(問題が解ける体験)をしてもらうこ と |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
以下2点に重きを置きます。
・目標を持つこと(なぜ勉強すること) ・無理のないスケジュールとその達成 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「なぜだと思う?」と問います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんを理解しようとする姿勢だと思いま
す。ですので、保護者の方の教育方針やスタンス についても先に伺えると助かります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「人に教えられること」です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
特にこれが失敗だったというものは特にありま
せんが、日々失敗の連続です。失敗すること自体 が問題ではなく、反省→次に活かすことが一番重 要だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校は問題ではありません。どの学校でも対応
致します。得意な科目は数学ですので、理系科 目を中心にお任せください。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
以下4点に重きを置きます。
・自分で目標を設定すること ・細かく目標を設定し、目的に到達するストー リーを作ります。 ・必ず日々の目標を達成すること ・成功した自分を想像すること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教材等を生徒さんにあったものが自由に選べる
ところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
磨斧作針!!という言葉が好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「できない」を「できる」に変える!この繰り返
しです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人の成長を見られるところです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テスト、模試を見ます。保存してない場合は代
数学・幾何学について、それぞれテストを行い ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
なぜ勉強するのか、どうすれば成績があがるの
か、どうすれば合格できるのか、そんな疑問や不 安を解消します!一緒に頑張りましょう^^ |
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