名前 | 大場先生 | 年齢 | 46歳 | 性別 | 男性 |
【現在、私立中学受験を目指す方、募集
中!】 【早ければ早い方が、効率的な目標達成 が可能です!】 お子様や親御さんの価値観・世界観を深 く理解することで、目標達成に向かって 「三人四脚」で進めていきます! ■指導の特徴 1.コーチングスキルを駆使してお子様 の「やる気」を引き出す指導 (「やり方」の指導だけでは、自立的で 、かつ継続的なお子様の学習は難しいで す。これまでの塾講師の経験とコーチン グのスキルを活用して、持続的に「やる 気」を引き出します。そして合わせて「 正しいやり方」も伝えていきます。) 2.明確な目標設定による戦略的な学習 計画を立案 (曖昧な目標設定は、お子様自身が目標 に辿り着けず「漂流」してしまいます。 数字、期限などを細かく設定することで 、目標達成がよりしやすくなり、お子様 の「やる気」が生じてきます。) 3.保護者の方との綿密なやり取り (お子様の志望校合格の為に、そして人 生の為に、本音でお伝えすることもあり ます。またお子様のテスト結果だけに惑 わされずに、本質的なお話をさせていた だきます。) ■経歴 【今年度、昨年度中学受験では、南山女 子、東海、滝、愛知淑徳、金城、椙山全 員第一志望校に合格】 ●2001年~2012年 地元進学塾にて指 導 ・指導教科‥主に文系(国語・社会・英 語)、数学・算数も担当 ・中学受験クラスにて責任者。南山女子 、東海、滝、愛知淑徳、南山男子、鹿児 島ラサール、東大寺学園、海陽学園など に合格。 ・高校受験クラスにて文系科目指導。地 元進学校の半田高校をはじめ、各高校に 合格。 ●2013年より 家庭教師、塾講師、大学 講師として独立。 ・中学受験(算数、国語、理科、社会) 、大学受験(英語、国語、日本史、数学 )を中心に指導。 ・中学受験‥南山女子、東海、滝、愛知 淑徳、南山男子、名古屋、金城、椙山、 鹿児島ラサールなど ・大学受験‥愛知県立、南山女子、立命 館、関西、関西学院、名古屋外国語、愛 知淑徳、椙山など ・現在指導生徒‥名古屋中学、愛知淑徳 中学、滝中学、東海中学、南山女子中学 、阿久比高校、東海南高校、半田高校、 千種高校、椙山女学園高校、東海高校な ど ■趣味…マラソン(10キロ完走、フル マラソンに挑戦中)、スキー、歴史(戦 跡巡りの海外&国内旅行、読書)、音楽 鑑賞(ロック、クラシック、吹奏楽) |
ID | 31582 |
在籍(卒業)大学 | 静岡大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 半田市大池町 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市中村区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市南区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市天白区 , 半田市 , 碧南市 , 刈谷市 , 安城市 , 西尾市 , 常滑市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 高浜市 , 阿久比町 , 東浦町 , 武豊町 , |
最寄り駅 | JR武豊線亀崎駅 名鉄河和線阿久比駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月・木・金…19:00まで、土・日…終日 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 静岡県立磐田南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
■15年務めたプロ講師として、責任を
持って将来を担うお子様を指導いたしま す。どうぞよろしくお願いします。 ■お子様の進路相談、学習相談なども承 っています(無料です)。ご気軽に是非 一度、ご連絡ください。 |
登録年月日 | 2017年10月07日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
基本的に、集中力は続かないもの。全員
が必ず長時間にわたって集中できる、と いう思い込みを持たずに接する。 その上で、短期間で集中できる勉強は何 かを探って、それを継続的に取り組んで もらう。それにより、長期的な集中を養 成していく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
■相手の世界観や価値観に敬意を持つこ
と、そして理解すること。 ■その上で、生徒さんのお話を興味を持 って傾聴する(どんな話をしてくれるの か、どんな人物なのか、とっても興味を 持っていて、聞きたくてたまらない) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お子様、親御さん、それから我々講師と
の「3人4脚」の、とても親密な関係の 元で指導できること。様々な制約(会社 の契約内容など)なく、本音で話し合え ること、ガチンコで指導できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
■All I need is within me now.
(すべて必要なものは、今、私の中にあ る) ……夢が実現できるかどうか、目標が達 成できるかどうか、全て自分自身が持っ ているものの中で出来る。それを引き出 すのが、我々の仕事。 ■過去を変えれば、未来も変えられる。 自分も変われば、相手も変わる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
■そもそも苦手科目を克服する必要があ
るのか、という疑問を投げかけることも あると思います。例えば、入試の直前で あれば、「戦略的に」苦手科目や得意科 目を考慮して目標得点を設定することが 必要になると考えています。 ■漠然としているのであれば、分野や単 元など、どういうことで苦手であるのか 、具体的にインタビューする。そこから 具体的な方策を考えていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
●お子さんや、親御さんと勉強のこと、
進路のこと、日常の他愛ないことなどが お話できること。 ●お子さんの、普段見せない意外な側面 を知ることができたとき。 ●何よりも、第一志望校合格の時の皆さ んの笑顔! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
みんな誰もが目標を達成し、夢を実現で
きる能力を持った最高の存在です。その 能力を引き出せるように、僕が全力で指 導させてもらいます。 目標に、夢に向かって、共に歩いていこ う! |
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