名前 | さっちゃん | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
中学受験、大学受験ともに経験している
のでお役に立てると思います。 小学校時代は成績も悪く、苦労した経験 もあり、そこから中高での成績はトップ 10には常に入ることができましたので、 勉強の方法を基礎から応用まで教えるこ とができます。 勉強が嫌いという方も多いと思いますが 、勉強は楽しんでやることが大事だと思 いますので、一緒に楽しく勉強していけ たらいいなと思っています。 私の性格はとても明るくて話しやすいタ イプだと思います。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 31578 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市淀川区 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 滋賀 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 寝屋川市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 亀岡市 , 向日市 , 長岡京市 , 木津川市 , 大山崎町 , 大津市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , |
最寄り駅 | 阪急京都線淡路駅 大阪地下鉄御堂筋線東三国 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 柔軟に対応します 曜日固定でなくても構いません |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 洛南中学 |
出身高校 | 洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年04月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきを10個並べて、3個ずつ組を作
っていきます。 何組できたのか、何個余ったのかで商と 余りを割り出すというふうに教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではわからなかったことを質問しにく
い環境があると思います。 家庭教師では、なにか不思議に思ったり わからないことがあったらなんでもいろ いろ聞けるという利点があると思います 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強を嫌なものだという認識を植え付け
ないことです。 そういう意識になってしまうとこれから ほとんど勉強に向かえなくなると思いま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初はほんとに少しの時間でいいから1
日机に向かう時間を設ける事だと思いま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強がわからないからしたくないという
意識のもとそういう質問が出てくると思 いますので、そう言われた場合、これか らもっともっと遊ぶ機会を増やすため、 と答えれば勉強への姿勢も変わるかなと 思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒がわからないことがありそうだなと
思ったら何か聞きたいことない?と聞い てみたり、困ってそうだったら大丈夫? と気遣う言葉をかけてあげられたらいい のかなと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
行きたい大学に入れて、自分が知りたい
知識を学べる機会が増えたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強が思うように行かなくて、親にもう
受験はしないと言ってしまったことは本 当に後悔しています。 ここまで育ててく ださった親への感謝の念がなかったのだ なと思いました。 いつも自分は誰かのおかげで生きていけ ているという意識を持ってこれからの人 生を歩んでいきたいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学
自分がずっと受験勉強していた分、どう いうところをやればいいかとかわかって いると思います。 東京大学、大阪大学 京都大学の受験勉強をするにあたって、 過去問をいろいろ解きました。出題傾向 とかはわかっている方だと思うので自信 あります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎週好きなドラマを見ることを楽しみに
勉強していました。 点数が悪かったらその週は見ないという ことで、テストも頑張ろうという意識を 保っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間するところがない分、聞きたいこと
は先生に直接伺えるところがいいところ だと思っています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
意志あるところに道は開ける |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこがわからなくて苦手になってしまっ
ているのかを徹底的に調べることです。 調べてそれがわかればそこを改善すれば 苦手科目はなくなります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで家庭教師を経験してきて、生徒さ
んにこゆことか!ってわかった時の笑顔 が本当に私も幸せになれる時です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順番に解き方を追いながら、ここはわか
る?と全部聞いていくところから始めて いきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は行きたい大学に受かったと知った時
涙が自然とこぼれ落ちました。 涙をこぼ すほど嬉しいとはこういうことなのかと 実感した時でした。 私は大学に限らず、 勉強したあとの喜びをいろいろな生徒さ んと分かち合いたいと思っています。 そ の手助けをしていきたいと思っています のでよろしくお願いします。 |
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