名前 | きみどり | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
【2020年4月のみ受け付けています。】
土曜(4.11日のみ)午後 日曜(5.12日のみ)午後 平日 18時より (すでに指導に伺っているご家庭の指導希 望日時と調整させていただきます。) 高校時代は塾には通わず、学校の授業を ベースに勉強していました。 個別指導塾講師と家庭教師で小中学生を複 数人指導し、受験生たちを志望校合格に導 きました。指導最中、生徒さんがぽろっと 呟いた、「先生は何でそんなにわかりやす いんですか?」という言葉は忘れることが できません。成績ではなく、生徒さん自身 との対話が好きで、大切にしています。 この他に、放課後等デイサービスで指導員 をしています。学習面の指導の際は、先生 がいなくても、見張の目がなくても、自ら 学ぶ姿勢を身につけてもらうため、生徒さ んの些細な行動や人間性と向き合うよう心 がけています。 イラストを用いた視覚的な指導が得意です 。指導時の言語として、日本語の他に、日 本手話も可能です。 (得意な指導教科 算数、数学、理科、化 学、生物) |
ID | 31563 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学理工学部卒(4月より大学院) |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 流山市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 千代田区 , 豊島区 , 葛飾区 , |
最寄り駅 | 武蔵野線 千代田線 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 2020年4月 土日午後、平日18時より(詳細は自己紹介をご覧ください) |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 千葉県内私立 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの保護者の方と、生徒さんと直接
関わる教師とが、直接連絡を取りあえるこ とは大きな違いだと感じています。 また、塾の講師は指導以外の業務(指導時 間内に規定分量の報告書を作成するなど) に追われがちですが、家庭教師の場合は生 徒さんとの学習そのものに力を注ぐことが できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
必ず学習以外の話題についてお話をします
。また、回答にたどり着くためのステップ を細かく分けて質問し、対話形式で授業を 進めます。自信を持つきっかけとなるよう な、ポジティブな言葉をかけるよう心がけ ています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の話を最後まで聞くという姿勢を、教
師の方から積極的に見せることだと思いま す。また、相手の目を見て話すことも大切 にしています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
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