名前 | しゅんすけ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
大学院専攻:物理数学(大きく括ると数理物理とい
う分野になります。) 担当科目:数学、物理、プログラミングの基本 趣味:格闘技、読書 仕事:塾講師、家庭教師、プログラマ 経験:個別指導塾塾講師(2年間)、家庭教師 (2017年3月~) 指導経験:小6〜高3までの理系文系全ての学年に ついて指導経験があります。また、大学物理の教養 レベルについても指導経験があります。 |
ID | 31508 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区野沢 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , |
最寄り駅 | 駒沢大学駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月:9:00〜16:00 水:9:00〜17:00 土:9:00〜17:30 日祝:9:00〜22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 鈴鹿享栄学園 鈴鹿中学校 |
出身高校 | 鈴鹿享栄学園 鈴鹿高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
数学の指導は勿論ですが生徒によりよい将来を送っ
てもらう事が目的ですので、今まで自分が生活の上 で学んできた事を伝えたり、受験等の相談役として の役割も果たして行きたいと考えています。 甘さのないできる限りの厳しい指導をしてそれにつ いて来て貰うする事が自分の為にもなると思い、最 近は指導をしています。 ※最近は新型コロナウイルス の影響もありオンラ インでの指導が主となっております。 |
登録年月日 | 2020年05月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきや指など実際の「モノ」を用いて教えま
す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭と教師の距離感が近い点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
10分程休憩を取って、お互いの好きな事を話し
たりして指導しております。ちなみに私は格闘技や アカデミックな話が好きです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強は自分の為にする事ですので、生徒が自分
自身の将来について真剣に考える事が、勉強のモ チベーションに繋がると思います。 その為には、 これからどうなりたいのか?といった話を私自身 のこれからやりたい事も話しながら、一緒に考え ていきたいです。あと経験上、自分を好きになって くれるとたくさん勉強していただける事が多いの で、教える側の自分の事を好きになってもらえるよ う努力しています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生を楽しむ力を身に付けるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
私自身が誠実であること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学と物理の勉強が仕事に繋がった所。
自分自身が人として成長する出来た事。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学の硬式テニス部の練習についていけずに1
ヶ月で退部してしまった事。真剣にやれば、真剣 に負けた人の気持ちが分かるようになるのだなと 感じました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安価にサービスを提供できる所。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
終わり良ければ全て良し。
歩みよる人には安らぎを。去りゆく人には幸福を。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒と一緒に成長できる点。
お互いの好きな事について話が出来る点。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
難易度の異なる具体的な問題をいくつか出して
回答してもらい、どこから分かっていないのかを 特定します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に真剣に数学をしてみませんか? |
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