| 名前 | よぎ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。琉球大学卒で合格時点で
のセンター試験は96%です！直近河合マ ーク模試94%得点しました。趣味はテニ ス、ラグビー、映画観賞、読書、音楽他 いろいろあります♪個別指導歴は6年ま た、集団指導歴も4年です！ 個別指導を受ける目的は、定期テスト、 受験、自己研磨等人によりけりです。そ の目的に合わせて相談した上で生徒にぴ ったりだと思う指導方針を提案致します 。 また、受験等を控えている生徒の親御様 もいらっしゃるかと思います。そんな中 お子さんにどのように接するべきか不安 な部分もあるかと思います！実は受験に おいて、家庭の雰囲気も成績に大きく関 わる事があります。私の経験を活かし必 要であればお助けできたらなと思います 。どうぞ気軽にお話し下さい。 |
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| ID | 31467 |
| 在籍（卒業）大学 | 琉球大学 医学部卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 沖縄県 |
| 住所 | 読谷村 |
| 指導可能都道府県 | 沖縄 |
| 指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , 沖縄市 , うるま市 , 恩納村 , 読谷村 , 嘉手納町 , 北谷町 , 北中城村 , 中城村 , 西原町 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 月〜土の9時〜22時 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 読谷中学校 |
| 出身高校 | 読谷高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
※私用の都合により現在指導は休止してお
ります。 自己紹介が少し畏まっていますが、基本 『勉強は楽しく』がモットーです！！ 現在指導人数1人 のべ指導人数14人（男子9人、女子5名） 新たに指導が組みやすい日は火、水、土 、日です！！時間帯によっては月、金も 可能です！ |
| 登録年月日 | 2020年03月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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生徒がサッカー部なら7つのボールを3人
で、みんなが同じ数のボールを持つよう に分ける。など出来るだけ生徒に身近な イメージし易い例を挙げます！ そんな中で3人の人をネイマール、ロナ ウド、メッシーなど凄いメンバーにして 少し遊び心も付け加えて、問題に親近感 を持たせます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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一言でいうと『指導の細やかさ』です！
塾の場合、個別指導もありはするものの 、生徒が多いため1人あたりの個別対応 の時間が短かったりします。またメイン の集団授業では授業が終わると先生はさ ぐ次の授業へと向かい生徒が授業中に抱 えた疑問がすぐに解決できない事が多々 あります！質問に行っても他の生徒の質 問対応をしている等して無駄に待つ事も しばしば…。つまり先生1人が生徒1人に かけるエネルギーが少ないという事です 。 一方、家庭教師は一対一で基本生徒の指 導にあたりますので分からない所をすぐ 質問でき、また勉強方法などについても すぐに対応できます。1人の講師あたり 多い時で40人も持つ塾にたいして家庭教 師は数人、多くても十数人なので生徒1 人に充てるエネルギーが断然違います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力は初めから身についているもので
は無いので、具体的に時間を測って少し ずつ伸ばしていきます！ また、それによって分かった生徒の集中 持続時間をもとに、合間に勉強にまつわ るちょっとした小話なんかを挟んで集中 力維持を図ります！ |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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スモールステップです！
全く勉強の習慣が無かった場合の例を挙 げます。 まずは机に向かうことから始めます。こ の時漫画を読んでもスマホをいじっても 構いません。とにかく机に向かって長く 座ってる習慣をつけます。 次に、手に持っていたスマホや漫画を少 しずつ勉強するものに変えていきます！ まずは15分単語帳、できたら30分、でき たら数学も加えて1時間というように、 少しずつスモールステップで行います！ |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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具体例をあげつつ、家族のため、世の中
のため、守りたいものを守るため、結局 は自分のためになると説明します。 生徒によっては、具体例をあげながらモ テるから、カッコいいからなどと伝えま す。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーションです。信頼を築くに
は相手に心を開いてもらう必要がありま す。そのためには会話をするのが重要で す。この時大切なのは指導者が真っ先に 心を開くという事です！自分の話しをす る事で生徒に自分を知ってもらい生徒の 反応を見ながら押したり引いたりして安 心感を持ってもらう。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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あらゆる場面で考える力がついた。それ
によって良い判断が出来るようになった 。 例を挙げると、テレビの広告に騙されな い。お店で野菜を選ぶのが上手になった 。スポーツの技術が向上した。グローバ ルな視点が身についた。相手の立場をよ り一層考えられるようになった。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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受験の時に周りに負担をかけないように
と1人でいろいろ抱え込んだこと。 ある先生と出会った事で、人を頼ること の重要性と責任を学んだ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大学…琉球大学、熊本大学、名古屋市立
大学、徳島大学、宇都宮大学、茨城大学 、名桜大学、沖縄国際大学 高校…球陽高校、読谷高校、普天間高校 中学…昌平中学（県外私立）球陽中学研 究中ですm(_ _)m |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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受かった後のやりたいことや、友達や家
族から貰った励ましの言葉を部屋の壁に 貼っていたり、定期的に息抜きで自分の 夢に関する映画を観ていたり、また実際 に自分のなりたい職業に就いている人と 話しをした。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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細かい日程や料金の調整がダイレクトに
出来ることと、生徒の近況報告がし易い ことです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 人生生きているだけで丸儲け |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手と思うようになったきっかけが必ず
過去のどこかに存在するので、そこまで 遡って復習する。 僕は大学受験のころ数学の内容で小6の 知識まで遡った事があります。そのおか げでセンター試験は9割突破しました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒の『わかった』『できた』『ヘェ〜
、そうだったんだ』と感動する瞬間です 。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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分からないところが分からない場合は、
今やってる内容よりもかなり前に、明ら かに分からない所がある場合が多いので 、生徒の実力を見てそこを追求していき ます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が楽しくなれば、それはもはや苦し
いものではなく、趣味や遊びや楽しい部 活に似たようなものになります！！ そんな世界に一緒に行ってみませんか？ Enjoy your life♪ |
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