名前 | m.s | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、東京医科歯科大学大学院の
修士1年のものです。 現在は主に外科手術に用いられる医療機 器の研究を行っております。また音楽、 スポーツが趣味で現在研究に加えバンド 活動にも力を入れております。 人とお話しすることが好きでコミュニケ ーションをとることが得意なので勉強も 楽しく苦痛を感じることのないように指 導していきたいと思っております。 僕自身高校受験、二回の大学受験(浪人) 、大学院受験と比較的多くの受験を経験 してきました。 受験当時さまざまなことを考え、いろい ろなことを試した経験より得たノウハウ などを伝えられたらと思います。 また受験はメンタル面もとても大切だと 僕思っています。受験の先にある生活を 夢見ることでとても強いモチベーション を得られると僕自身とても感じてきまし た。なのでメンタル面でのアドバイスも できたらな、と考えております。 指導経験としては仕事としてはないです が兄弟の高校受験、大学受験をみてきま した。 体験授業も行っております。 もちろん受験以外での家庭教師も承って おりますので質問や相談等ありましたら お気軽にご連絡ください。 |
ID | 31400 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 荒川区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 国分寺市 , 国立市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市栄区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , |
最寄り駅 | 千代田線町屋 中央線御茶ノ水 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日 18:00〜 土日祝:終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 横浜市公立中学校 |
出身高校 | 神奈川県立平塚興南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年01月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学生低学年:7個あるボールを3つの箱
に均等に入れる場合1つ溢れることを説 明。 高学年以上:7mの紐を3つに均等に分け るときどうなるのかを説明。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では生徒さんと教師の距離が近
く、生徒さん側が教師に気軽に質問でき 、勉強のみではなく勉強方法、ノウハウ などを直接実体験を交えて伝えられる点 だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
いきなり集中する時間を伸ばすのは難し
いので徐々に伸ばせるような指導を行い ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1ヶ月ほどの厳しすぎない勉強計画を立
てる。その途中にノルマを授けこなした 時に自分へのご褒美を用意する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来楽しむため。自分の行きたいところ
に入ることができれば様々な面で充実し た素晴らしい生活を送れると思っており ます。自分自信がそうでした。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず教師自身の中身をさらけ出し色々な
ことを話しあいコミュニケーションをと ること。難しい年頃の生徒さんも多いの でうまくお互いを知り合えたらいいなと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
現在好きな勉強をできていること、また
一緒にいてとても素晴らしい友人ができ たこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学生活でサークルの代表をやっており
、代表になったころ何をすればいいかわ からずとても戸惑ってしまいました。そ こで同期や先輩たちから色々な助言をも らい後輩たちを楽しませることができま した。この経験で責任感とリーダーシッ プを得ることができたと思ってます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
上智大学
自分の学部時代の出身大学であり、過去 問の研究を十分に行ってきたため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験の先に待っている楽しみなことを想
像して頑張りました。 大学時代ではテニス、バンド、旅行など やりたいことが多かったので「合格した ら絶対に楽しんでやるぞ!」といつも自 分に言い聞かせていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
やはり中間の企業を挟まないために費用
が大きいと思います。また個人的な連絡 となるので時間帯も融通がきくと思われ ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人との関わりや旅先での出会いなどをと
ても大切に思っているので「一期一会」 という言葉が好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は焦ってしまい、時間をかけた
くない気持ちが出てきてしまいますが、 一旦本当の基礎まで戻り一気に学習する のがポイントだと思います。僕自身その ように克服しました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕自身人との関わりがとても大切にして
いるので生徒さんに信頼し頼ってもらえ るのがとても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一通り全ての範囲の簡単で重要な問題を
抜き出し模試のようなものを作成しとい てもらいます。そこでまずどこの範囲が 苦手なのかを把握しそこからまた詰めて いきたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をつらいものだと思ってやらずこれ
ができたら将来何ができるんだろうと今 後の自分を夢見てできたらいいと思いま す。自分の行きたい学校に入ることがで きたら全ての面で楽しく素晴らしい毎日 を送ることができる可能性が高くなりま す。そのような華やかな将来を夢見て頑 張りましょう! |
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