名前 | しょうご | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
福岡県出身明治大学一年の宮原と申しま
す。 現在は文系の学部に所属しておりますが 高校時代は理系に所属していて数学が得 意科目でした。そのため答えだけでなく その過程を論理的に説明できるような指 導法を心がけております。 一般的な塾と違い家庭教師はより近い関 係となるので勉強はもちろん信頼関係も 築いていけたらいいなと思っています! |
ID | 31378 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 調布市小島町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 杉並区 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 多摩市 , |
最寄り駅 | 京王線調布駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月の19時〜、火〜金の17時30分〜、土日は基本的に○ |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 福岡県立門司学園中学校 |
出身高校 | 福岡県立門司学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2017年01月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際の物を使ったりして具体的に説明し、そのあと似たような問題を解いていただき定着を図りたいと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾より生徒と先生との間がより近くなる分、気軽に質問したり、より一人一人に応じた指導をすることができる思います。
その一方信頼関係が大切になっていくのでいい関係を築いていきたいと思います! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ずっと問題を解くだけでなく、質問をしたり、テスト形式にしたり時にはステップアップした話をしたりと飽きさせないように進めていきたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
すぐに習慣付けようとせず、まずは1週間に一回など徐々に勉強の習慣がつくようにしていきたいと思っております。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と先生という立場で近すぎず離れすぎないような距離感を築くことが大切だと思います! |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私自身中学校受験をしており、その中学校が単なる学力試験でなく作文、面接、適性検査といった一般の受験と異なる試験法だったので、そのような対策もできます! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より親密な関係となるので責任が増える分やりがいや信頼関係が大きいと思います! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
数ある家庭教師の中で私を選んでくれた
からには、目標や志望校に向けて少しで も貢献できるように頑張りたいと思いま す! |
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